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清末和民国初年白话文运动和国语运功共同促进了普通的形成和推广。
参考答案
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考题
下列哪些情形属于法的移植?A．民法法系和普通法系相互借鉴和吸收对方的法律制度、法律技术B．清末变法修律的过程中，清政府直接采纳日本国的法律制度C．欧洲共同体比较、采纳和整合各国法律制度、国际法和国际惯例形成欧洲共同体法律体系D．民国时期，民国政府对清末法律成果的借鉴与吸收
考题
推广普通话还是“保卫”方言，实际上并不是“非此即彼”。按我国语言规划理论奠基人周有光先生的说法，推广普通话，是要实现“语文现代化”，普及现代共同语。而“保卫”方言，是维持地域文化生态和日常文化生活的重要手段，背后是保持文化的多样性。既求共性、也存个性，两个目标相得益彰。这段文字意在说明（ ）。A．推广普通话和“保卫方言”实际上是相得益彰的B．推广普通话和“保卫方言”并不矛盾C．普通话体现的是工具性，而方言更多的是文化性D．在推广普通话的同时还应兼顾“保卫方言”
考题
下列关于汉语表述错误的是（）A、汉语有口语和书面语两种形式，有共同语和方言两种类型B、汉语口语一直有着共同语的存在，春秋时称为“通语”，汉代则常常使用“雅言”这—名称C、唐宋时期，产生了一种与当时口语直接相联系的书面语一白话D、五四时期，“白话文运动”和“国语运动”互相推动、互相影响、互相结合，促使书面语和口语接近，形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言，改变了原先言文不一致和方言并立的局面
考题
共同语的口语在春秋、汉代、元代、明清、辛亥革命以后和现在分别称为（）A、雅言——通语——天下通语——官话——国语——普通话B、通语——雅言——天下通语——国语——官话——普通话C、雅言——通语——天下通语——国语——官话——普通话D、通语——雅言——天下通语——官话——国语——普通话
考题
单选题共同语的口语在春秋、汉代、元代、明清、辛亥革命以后和现在分别称为（）A
雅言——通语——天下通语——官话——国语——普通话B
通语——雅言——天下通语——国语——官话——普通话C
雅言——通语——天下通语——国语——官话——普通话D
通语——雅言——天下通语——官话——国语——普通话
考题
多选题“五四”新文化运动对教育领域的影响有（）。A进一步打击封建教育，并提出新的培养目标B学校采取国语和白话文教学C各教育团体的建立和新教育思想的实验D男女教育平等权的确立
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