考题
(),是研究提高语言表达效果的规律的语言科学,是以修辞活动为自己的研究对象的一门科学。
A、修辞B、修辞活动C、修辞学D、修辞格
考题
()可以增强语言表达的真实度、说服力、感染力。
A.表演力B.声音C.音量
考题
让幼儿有表现力地进行乐器演奏的方法有 ( )。
A、提供有表现力的伴奏音乐B、传授有关的演奏技能C、采用富于感染力的示范、讲解、指令和指挥暗示D、调适演奏时的兴奋状态
考题
广告表现过程所担负的首要任务，是为实现___寻找最具有表现力和感染力的视觉、听觉和语言(符号)，并由这些元素营造创意所要求的意境。
考题
导游在讲解中运用设置悬念法的好处是（）。A.可活跃游览气氛
B.能制造讲解意境
C.能提高游客的游兴
D.能增强讲解效果
E.能对游客产生感染力
考题
广告表现过程所担负的首要任务，是为实现广告创意寻找最具有表现力和感染力（）和（）（符号）并由这些元素营造创意所要求的（）。
考题
表现力、感染力最强的广告媒体是（）。A、广播广告B、报纸广告C、杂志广告D、电视广告
考题
能提高语言表达的表现力、感染力的辞格是（）。A、拈连B、双关C、比喻D、夸张
考题
没有明确色调的版式设计必定缺乏（）。A、强调力B、关注度C、表现力D、感染力E、色彩
考题
修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的（）的方法、手段。A、格式化B、规律化C、法律化D、标准化
考题
在视觉传达过程中具有迅速、直观、表现力丰富、感染力强等显著优点的要素是（）。A、文字B、视频C、声音D、图形
考题
健美操（）具有号召力和感染力。A、动作B、表现力C、音乐
考题
文学典型的魅力的表现在其作品具有（）A、吸引力B、感染力C、震撼力D、穿透力E、表现力
考题
教师良好的教育能力体现在（）。A、知识广博B、较强的语言表达能力C、富有感情D、有感染力
考题
体态语言优于口头语言的一个方面是（）。A、词汇丰富B、表意清晰C、感染力强D、表现力强
考题
能使语言表达达到言在此而意在彼的修辞效果的辞格是（）。A、拈连B、双关C、比喻D、夸张
考题
单选题健美操（）具有号召力和感染力。A
动作B
表现力C
音乐
考题
单选题修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的（）的方法、手段。A
格式化B
规律化C
法律化D
标准化
考题
单选题文学典型的魅力的表现在其作品具有（）A
吸引力B
感染力C
震撼力D
穿透力E
表现力
考题
单选题能提高语言表达的表现力、感染力的辞格是（）。A
拈连B
双关C
比喻D
夸张
考题
填空题语言表达能力 经常阅读报纸 提高 能____
考题
单选题能使语言表达达到言在此而意在彼的修辞效果的辞格是（）。A
拈连B
双关C
比喻D
夸张
考题
填空题修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的（）的方法、手段。
考题
单选题在视觉传达过程中具有迅速、直观、表现力丰富、感染力强等显著优点的要素是（）。A
文字B
视频C
声音D
图形
考题
单选题表现力、感染力最强的广告媒体是（）。A
广播广告B
报纸广告C
杂志广告D
电视广告
考题
填空题广告表现过程所担负的首要任务，是为实现广告创意寻找最具有表现力和感染力（）和（）（符号）并由这些元素营造创意所要求的（）。
考题
单选题体态语言优于口头语言的一个方面是（）。A
词汇丰富B
表意清晰C
感染力强D
表现力强
考题
单选题（）修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。A
格式化B
规律化C
法律化D
标准化
