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以不至于死亡的自杀行动来表达其真正的目的的是指:()

  • A、自杀意念
  • B、自杀未遂
  • C、自杀威胁
  • D、自杀姿态
  • E、自杀念头

参考答案

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考题 以不至于死亡的自杀行动来表达其真正目的是指() A.自杀意念B.自杀未遂C.自杀威胁D.自杀姿态

考题 “准自杀”的概念主要是指当事者A、已做好自杀的准备B、非常渴望死亡C、自杀行为具有呼救或威胁性特点,并不真正想死D、有意识地结束生命E、只有自杀意愿,但无行动

考题 关于自杀行为的说法有误的是()。 A、自杀行为包括自杀未遂和自杀死亡B、自杀未遂包括决心自杀但末死亡和自杀意图强烈而蓄意自伤两种情况C、自杀死亡是指以死亡为结局的蓄意自我伤害行为D、自杀的高危因素包括精神障碍以及某些身体疾病E、自杀是早亡的主要原因

考题 有关自杀意念,下面描述正确的是A、与正常人在心境不佳时出现的短暂“不想活”的想法不同B、自杀意念的患病率低于自杀未遂C、是指有自杀想法但不愿意真的去死D、国际上自杀的分类不包括自杀意念E、自杀意念的发病率低于自杀未遂

考题 关于青少年自杀,叙述错误的是 A、自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动,但未造成死亡B、自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体,从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡C、青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素D、自杀的风险评估可以预测青少年自杀E、青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态

考题 自杀最常用的分类是( ) A.主动自杀 B.自杀未遂 C.被动自杀 D.自杀意念 E.自杀死亡

考题 美国国立精神卫生研究所对自杀的分类是()A自杀死亡B自杀未遂C自杀准备D自杀意念

考题 以不至于死亡的自杀行动来表达其真正的目的的是指()A、自杀意念B、自杀未遂C、自杀威胁D、自杀姿态E、自杀念头

考题 某女,因感到无法忍受痛苦、无法克服困难,产生了自杀的意念。根据CCMD-3诊断标准,该女存在()。A、自杀死亡B、自杀未遂C、准自杀D、自杀观念E、以上都对

考题 下列哪项不是按自杀行为的目的分类的?()A、自杀死亡B、蓄意自杀C、自杀姿态D、主动自杀E、完全自杀

考题 下列哪项是按自杀的手段分类?()A、自杀意念B、自杀死亡C、自杀未遂D、蓄意自杀E、被动自杀

考题 以不至于死亡的自杀行动,来表达其真正的目的,是指()A、自杀意念B、自杀威胁C、自杀姿态D、自杀未遂E、自杀死亡

考题 按照自杀结果分类,下面哪项不属于自杀的类型()A、自杀意念B、自杀未遂C、自杀终止D、自杀死亡

考题 以不至于死亡的自杀行动来表达其真正的目的是指()A、自杀意念B、自杀未遂C、自杀威胁D、自杀姿态

考题 有自杀的想法或意向,但无具体自杀的行动,意念较强时可导致自杀行为是()A、自杀姿态B、自杀未遂C、自杀威胁D、自杀意念E、自杀念头

考题 购买了用于自杀的毒物或药物,但还没有采取行动,这种情况属于下列哪种自杀行为()A、自杀意念B、自杀计划C、自杀未遂D、自杀准备E、自杀前兆

考题 判断题自杀是指故意伤害自己生命的行动。根据自杀发生的情况,一般将自杀分为自杀意念、自杀未遂、自杀死亡三种形式。( )A 对B 错

考题 单选题有自杀的想法或意向,但无具体自杀的行动,意念较强时可导致自杀行为是:()A 自杀姿态B 自杀未遂C 自杀威胁D 自杀意念E 自杀念头

考题 单选题以不至于死亡的自杀行动来表达其真正的目的是指()。A 自杀意念B 自杀未遂C 自杀威胁D 自杀姿态

考题 多选题美国国立精神卫生研究所对自杀的分类是()A自杀死亡B自杀未遂C自杀准备D自杀意念

考题 单选题按照自杀结果分类,下面哪项不属于自杀的类型()A 自杀意念B 自杀未遂C 自杀终止D 自杀死亡

考题 单选题某女,因感到无法忍受痛苦、无法克服困难,产生了自杀的意念。根据CCMD-3诊断标准,该女存在()。A 自杀死亡B 自杀未遂C 准自杀D 自杀观念E 以上都对

考题 单选题购买了用于自杀的毒物或药物,但还没有采取行动,这种情况属于下列哪种自杀行为()。A 自杀意念B 自杀计划C 自杀未遂D 自杀准备E 自杀前兆

考题 单选题下列哪项不是按自杀行为的目的分类的?()A 自杀死亡B 蓄意自杀C 自杀姿态D 主动自杀E 完全自杀

考题 单选题以不至于死亡的自杀行动,来表达其真正的目的,是指()A 自杀意念B 自杀威胁C 自杀姿态D 自杀未遂E 自杀死亡

考题 单选题以不至于死亡的自杀行动来表达其真正的目的的是指:()A 自杀意念B 自杀未遂C 自杀威胁D 自杀姿态E 自杀念头

考题 单选题以下不属于自杀的是( )A 自杀言语B 自杀未遂C 自杀意念D 自杀死亡E 利他性自杀

考题 单选题关于青少年自杀,叙述错误的是()A 自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动,但未造成死亡B 自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体,从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡C 青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素D 自杀的风险评估可以预测青少年自杀E 青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态