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社会认知理论从、环境和行为三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。（）

参考答案

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考题 ()是当代的一种整合性的人格理论，它试图将以上有关影响人格形成的各种因素综合起来加以考察，特别注重环境和认知的交互作用．A．精神分析理论B．人本主义理论C．学习理论D．社会认知理论
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考题 社会认知理论关于人的行为的交互作用论．
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考题 由维果斯基提出的(),是运用社会文化环境等因素,从历史发展角度来考察人类高级心理机能的一种认知发展理论。
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考题 性别图式理论强调,环境的压力和儿童的认知发展共同塑造了()发展 A性别图式B性别认知C性别差异D性别角色
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考题 在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元足指( )。(A)环境影响(B)生理成熟(C)行为(D)人的内部因素
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考题 班杜拉的三元交互作用论中的“三元”不包括( )。(A)动机(B)个体内在因素(C)行为(D)环境
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考题 认知行为学派的主要理论观点包括( )。 ? A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用 C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动 E.认知的形成受到自动的思维的影响
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考题 社会认知理论从（）三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。A、生理因素B、个人因素C、环境D、行为
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考题 班杜拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）A、社会学习理论B、认知学习理论C、交互决定论D、自我效能感
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考题 性别角色行为的发展前提是（）。A、儿童性别角色的认识B、社会对不同性别的社会期望C、家庭生活对儿童的影响D、社会生活对儿童的影响
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考题 班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。A、认识方式B、智力因素C、行为因素D、能力因素
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考题 导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（）。A、社会文化影响B、移情C、性别角色认知D、同伴相互作用
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考题 从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。
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考题 导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。A、社会文化影响B、移情C、性别角色认知D、同伴相互作用
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考题 班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括（）。A、动机B、个体内在因素C、行为D、环境
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考题 在班杜拉的社会学习理论中，三元交互决定论的三元是指（）。A、环境影响B、行为C、生理成熟D、人的内部因素
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考题 填空题社会学习心理理论认为：人类行为是个体和环境交互作用的产物，其基本理论是（）。
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考题 单选题班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括（）。A 动机B 个体内在因素C 行为D 环境
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考题 单选题班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。A 认识方式B 智力因素C 行为因素D 能力因素
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考题 单选题儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点。A 社会学习理论B 认知发展理论C 性别图式理论D 心理人类学理论
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考题 多选题认知行为学派的主要理论观点包括（　　）。A认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用C认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础D认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动E认知的形成受到自动的思维的影响
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考题 单选题认为一个人的行为改变是环境，人和行为之间交互作用理论结果的是（　　）。A 社会认知B 阶段变化C 健康信念D 计划行为E 合情行动
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考题 多选题社会认知理论从（）三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。A生理因素B个人因素C环境D行为
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考题 判断题社会认知理论从、环境和行为三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。（）A 对B 错
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考题 多选题在班杜拉的社会学习理论中，三元交互决定论的三元是指（）。A环境影响B行为C生理成熟D人的内部因素
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考题 单选题在影响儿童的性别角色偏爱的因素中，哪一项起着决定性作用（）A 自己的能力B 同性父母C 社会环境D 认知发展
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考题 单选题班杜拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）A 社会学习理论B 认知学习理论C 交互决定论D 自我效能感
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