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情绪向上发展时用前进式句子构成情绪（）曲线，情绪回落时用后退式句子构成情绪（）曲线，而用环形句子表现情绪起伏，内容跌宕变化。

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考题 表情是指( )。A．情绪变化的外部表现模式B．情绪变化的维度C．情绪的不同种类D．情绪的状态
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考题 拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现（ ）。 (A)青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多 (B)青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大 (C)青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多 (D)青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓
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考题 小学生情绪发展的特点不包括（）。A情绪的内容日益丰富B情绪日益稳定C情绪体验日益深刻D情绪变化的两极性
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考题 大学生情绪方面的主要特征表现在（）。A、情绪情感反应比较强烈B、情绪比较高亢兴奋C、情绪易起伏波动D、文饰性
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考题 情绪是指（）。A、情绪是怀感的外在表现，情感是情绪的本质内容B、情绪就是情感C、情感是情绪的体现D、情绪是情感的内在表现
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考题 当情绪产生时，认知、生理、表达三种层面共同活动，构成一个完整的情绪体验过程。（）
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考题 下列哪项不是青年期情绪的特点（　）A、情绪变化强烈和冲动B、情绪难于保持稳定C、情绪难于深刻和持久D、善于用理智控制情绪E、以上都是
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考题 从某种意义上说，情绪是（）的外在表现，（）是情绪的本质内容，它的变化是通过情绪的变化来实现的。
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考题 遇到工作压力困扰时，情绪功能紊乱的表现有（）A、消极情绪B、敌对情绪C、悲观情绪D、厌世情绪
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考题 遇到工作压力困扰时，最严重的情绪功能紊乱的表现是（）A、消极情绪B、敌对情绪C、悲观情绪D、厌世情绪
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考题 填空题情绪向上发展时用前进式句子构成情绪（）曲线，情绪回落时用后退式句子构成情绪（）曲线，而用环形句子表现情绪起伏，内容跌宕变化。
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考题 单选题拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现（）。A 青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多B 青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大C 青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多D 青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓
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