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试述学前阶段应培养幼儿哪些基本能力？
参考答案
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考题
学前儿童身心发展处于一个特殊时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（ ）A.培养正确运用感官认知和初步的动手能力
B.培养有益的兴趣和求知欲
C.培养基本知识和基本技能
D.培养运用语言交往的基本能力
考题
关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是（）A应让幼儿对某些名画有初步的印象B应培养具有知觉美的某些基本要素的能力C应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力D应让幼儿能开展高质量的艺术批评
考题
早期教育的基本内容包括哪些？（）A、发展幼儿的感知觉能力B、发展幼儿的动手操作能力C、发展幼儿的思维能力D、发展幼儿的语言能力E、培养各种智力，发展认知能力F、掌握知识技能，扩大知识视野G、培养良好生活习惯和独立生活能力H、培养孩子的良好心理品质
考题
多选题学前儿童数学教育总目标表述以下哪些思想（ ）。A培养幼儿对数的情感、态度的目标B培养幼儿学习数学知识方面的目标C培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力D培养认识能力，特别是思维能力的目标，同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求E培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标
考题
单选题关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是（）A
应让幼儿对某些名画有初步的印象B
应培养具有知觉美的某些基本要素的能力C
应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力D
应让幼儿能开展高质量的艺术批评
考题
多选题早期教育的基本内容包括哪些？（）A发展幼儿的感知觉能力B发展幼儿的动手操作能力C发展幼儿的思维能力D发展幼儿的语言能力E培养各种智力，发展认知能力F掌握知识技能，扩大知识视野G培养良好生活习惯和独立生活能力H培养孩子的良好心理品质
考题
问答题幼儿园教师应如何在保教工作中培养学前儿童的能力。
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