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帮助幼儿做好进入小学前的学习准备,需要培养幼儿良好的( )、非智力品质和思维能力和基础能力。

  • A、主动性
  • B、独立性
  • C、学习习惯
  • D、人际交往能力

参考答案

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考题 学前儿童从幼儿园进入小学一般会面临哪些问题?幼儿园教师应如何帮助解决?

考题 在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。A.帮助幼儿做好入学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性

考题 幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有( )。A.培养良好的学习习惯B.入学前教孩子拼音、认字、做算术C.培养良好的非智力品质D.发展思维能力和基础能力

考题 以下属于幼儿智育内容的是(  )。A.促进幼儿认知能力的发展 B.培养幼儿良好的智力品质 C.帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能 D.引导幼儿获得粗浅的知识 E.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

考题 在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做。”“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( ) A.帮助幼儿做好入学前的准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性

考题 幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有( )。 A、培养良好的学习习惯 B、入学前教孩子拼音、认字、做算术 C、培养良好的非智力品质 D、发展思维能力和基础能力

考题 简述如何帮助幼儿做好入学前的学习准备。

考题 在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松的说:“我不喜欢做。”“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )A.培养幼儿的规则意识和任务意识 B.帮助幼儿做好入学前的 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性

考题 做好婴幼儿盥洗中的保育工作,其目的是()。A、教幼儿学会洗手B、养成幼儿良好的卫生习惯C、培养幼儿的生活自理能力D、培养幼儿的自理能力,养成幼儿良好的卫生习惯

考题 幼儿的睡眠卫生要求()A、睡前准备工作要做好B、创设良好睡眠环境C、培养幼儿正确睡姿D、培养幼儿良好生活习惯

考题 幼儿睡眠的卫生要求()要做好,创造良好()培养幼儿正确()培养幼儿良好()习惯。

考题 幼儿德育的实质是()。A、培养幼儿品德行为和习惯B、培养爱的情感C、.帮助幼儿社会化的过程D、培养幼儿良好的个性品质

考题 学前儿童入学前的学习准备是指()。A、培养良好的学习习惯B、培养良好的非智力品质C、丰富感知经验,发展基本能力D、以上课代替游戏

考题 ()是幼小衔接的重要内容。A、适应小学的新环境B、培养幼儿对小学生活的适应性C、培养幼儿对小学生活的热爱和向往D、帮助幼儿做好入学前的学习准备

考题 教师在为幼儿做入学前的各种学习准备时,应以()为出发点。

考题 单选题幼儿德育的实质是()。A 培养幼儿品德行为和习惯B 培养爱的情感C .帮助幼儿社会化的过程D 培养幼儿良好的个性品质

考题 填空题幼儿睡眠的卫生要求()要做好,创造良好()培养幼儿正确()培养幼儿良好()习惯。

考题 多选题幼儿的睡眠卫生要求()A睡前准备工作要做好B创设良好睡眠环境C培养幼儿正确睡姿D培养幼儿良好生活习惯

考题 单选题做好婴幼儿盥洗中的保育工作,其目的是()。A 教幼儿学会洗手B 养成幼儿良好的卫生习惯C 培养幼儿的生活自理能力D 培养幼儿的自理能力,养成幼儿良好的卫生习惯

考题 单选题()是幼小衔接的重要内容。A 适应小学的新环境B 培养幼儿对小学生活的适应性C 培养幼儿对小学生活的热爱和向往D 帮助幼儿做好入学前的学习准备

考题 单选题幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有(  )。A 培养良好的学习习惯B 入学前教孩子拼音、认字、做算术C 培养良好的非智力品质D 发展思维能力和基础能力

考题 单选题()是幼小衔接的重要内容。A 适应小学的新环境B 培养幼儿对小学生活的适应性C 培养幼儿对小学生活的热爱和向往D 帮助幼儿作好入学前的学习准备

考题 单选题帮助幼儿做好进入小学前的学习准备,需要培养幼儿良好的()、非智力品质和思维能力和基础能力。A 主动性B 独立性C 学习习惯D 人际交往能力

考题 单选题( )不属于学前教育的目标。A 发展幼儿智力B 萌发幼儿爱科学的情感C 培养幼儿良好生活习惯D 培养幼儿的听、说、读、写能力

考题 填空题幼儿的学习准备是着眼幼儿____的需要,发展他们____,并在此过程中,帮助他们打下今后学习的基础。

考题 填空题教师在为幼儿做入学前的各种学习准备时,应以()为出发点。

考题 单选题在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要(  )。A 帮助幼儿做好入学前的学习准备B 培养幼儿的规则意识和任务意识C 培养幼儿的主动性D 培养幼儿的独立性