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言语活动包括听、说、读、写四个方面,其中说、写被称为(),听、读称为印入性言语。


参考答案

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考题 言语活动中说、写被称为( ) A.表达性言语B.印入性言语

考题 读和写是听和说的基础。()

考题 ()是语文学科本身特有的学习方式。 A、“听”与“写”B、“读”与“说”C、“听”与“说”D、“读”与“写”

考题 使用着各种语言的人们,或说、或听、或写、或读,这些说、听、读、写的活动,就是作为交际过程的语言,具有很明显的个体性和多变性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。 A.看、听、说、读、写、想B.看、听、说、写、打、想C.看、听、说、读、打、想D.看、听、说、写、读、打

考题 关于运动性言语中枢,下列说法正确的包括()。A、又称为布洛卡中枢 B、主要负责“听、说、读、写”中的“说” C、因该中枢受损而出现的言语缺陷叫表达性失语症 D、是由德国学者威尔尼克发现的

考题 关于运动性言语中枢,下列说法正确的包括()。多选A. 又称为布洛卡中枢 B. 主要负责“听、说、读、写”中的“说” C. 因该中枢受损而出现的言语缺陷叫表达性失语症 D. 是由德国学者威尔尼克发现的

考题 言语包括听、说、读、写,可以把言语形式分为外部言语和(  )A.内部言语 B.口头言语 C.书面言语 D.对自言语

考题 听、说、读、写四种能力的关系是()。A听是说的基础B读是写的基础C听说在前读写在后D四种能力相互独立

考题 英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力,特别是()的能力。A、听、说B、听、说、读、写C、读、写D、听、说、读、写、看

考题 日常语言教育活动不包括()。A、听一听B、读一读C、写一写D、说一说

考题 在英语的听、说、读、写这四种技能中,()于接受技能,()产出技能。A、听和说,读和写B、听和读,说和写C、读和说,听合写D、听,说、读和写

考题 言语技能:听、说、()、写和译。

考题 言语包括听、说、读、写,可以把言语形式分为外部言语和()A、内部言语B、口头言语C、书面言语D、对自言语

考题 语言技能包括()四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。A、听、说、读、写B、听、说、写、乐

考题 英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。

考题 小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。A、看、听、说、读、写、想B、看、听、说、写、打、想C、看、听、说、读、打、想D、看、听、说、写、读、打

考题 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练,其中语言要素指的是()。A、听、说、读、写B、听、说、读、写、译C、语素、词汇、句子D、语音、词汇、语法

考题 填空题言语技能:听、说、读、写和____。

考题 多选题关于运动性言语中枢,下列说法正确的包括()。A又称为布洛卡中枢B主要负责“听、说、读、写”中的“说”C因该中枢受损而出现的言语缺陷叫表达性失语症D是由德国学者威尔尼克发现的

考题 单选题小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。A 看、听、说、读、写、想B 看、听、说、写、打、想C 看、听、说、读、打、想D 看、听、说、写、读、打

考题 单选题第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练,其中语言要素指的是()。A 听、说、读、写B 听、说、读、写、译C 语素、词汇、句子D 语音、词汇、语法

考题 单选题在英语的听、说、读、写这四种技能中,()于接受技能,()产出技能。A 听和说,读和写B 听和读,说和写C 读和说,听合写D 听,说、读和写

考题 单选题言语包括听、说、读、写,可以把言语形式分为外部言语和()。A 内部言语B 口头言语C 书面言语D 对自言语

考题 单选题语言技能包括()四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。A 听、说、读、写B 听、说、写、乐

考题 单选题理解能力指的是(  )和(  )的能力。A 听读B 说读C 写读D 说写

考题 单选题英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力,特别是()的能力。A 听、说B 听、说、读、写C 读、写D 听、说、读、写、看