考题
船员人际交往具有相对封闭性，但不具有开放性。此题为判断题(对，错)。
考题
新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性，交往的基本属性是互动性与互惠性。 （ ）
考题
亲子教育具有()等特点。
A.多元主体性B.家园一致性C.开放性D.封闭性
考题
亲子教育具有多元主体性、家园一致性和开放性的特点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
同辈群体内部不存在特别严格的规章制度，成员之间的交流和交往在语言、方式、话题等方面都没有限制特定的形式。这反映了同辈群体的（）特点。A.平等性
B.开放性
C.认同性
D.独特性
考题
学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流。()
考题
幼儿园体育活动中的动机和目的包括（）。A认识性动机与目的B操作性动机与目的C交往性动机与目的D发展性动机与目的
考题
从“行为体现”和“课中的行为方式”两个方面，列出体育课中“学生主体性”与“学生自由性”的区别。
考题
美术教育与校园文化建设具有同步性、（）、互补性关系。
考题
民航服务旅客交往具有（）。A、互补性B、互动性C、单项性D、单一性
考题
团体心理辅导活动课具有（）。 ①主体性 ②活动性 ③生成性 ④开放性A、①③④B、①②④C、①②③D、①②③④
考题
团体心理辅导活动课具有：①主体性；②活动性；③生成性；④开放性。其中正确的是（）。A、①③④B、①②④C、①②③D、①②③④
考题
功能分区与功能混合两种规划理论具有兼容性和互补性。
考题
人与动物的区别体现在（）。A、人可以独自生活B、人离不开交往生活C、人不需要群居生活D、人通过语言进行的交往生活具有开放性
考题
船员人际交往具有相对封闭性，但不具有开放性。
考题
网络传播具有全新的特点与优势，表现在（）A、信息量大，速度快B、传播手法多样C、传播过程多向互动D、交流具有开放性E、传播主体广泛
考题
体育教学条件包括构成体育教学系统的物质性要素即由主体性要素与物质性要素相互作用而形成的“教育场”。
考题
单选题团体心理辅导活动课具有：①主体性；②活动性；③生成性；④开放性。其中正确的是（）。A
①③④B
①②④C
①②③D
①②③④
考题
单选题团体心理辅导活动课具有（）。 ①主体性 ②活动性 ③生成性 ④开放性A
①③④B
①②④C
①②③D
①②③④
考题
填空题美术教育与校园文化建设具有同步性、（）、互补性关系。
考题
判断题船员人际交往具有相对封闭性，但不具有开放性。A
对B
错
考题
判断题学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流。A
对B
错
考题
多选题网络传播具有全新的特点与优势，表现在（）A信息量大，速度快B传播手法多样C传播过程多向互动D交流具有开放性E传播主体广泛
考题
多选题行政工艺具有的基本特征是（）A系统性B开放性C主体性D量化性E物化性
考题
判断题体育教学条件包括构成体育教学系统的物质性要素即由主体性要素与物质性要素相互作用而形成的“教育场”。A
对B
错