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亲子教育具有多元主体性、家园一致性和开放性的特点。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?()
A.情境性教育理论B.多元智力理论C.主体性教育理论D.建构主义理论
考题
下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）A多元智力理论B建构主义理论C主体性教育理论D情境性教育理论
考题
亲子关系具有以下特点（）。A．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有血缘性、亲情性、长期性的特点B．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有抚养性、亲密性、长期性的特点C．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有血缘性、亲密性、持久性的特点D．亲情性、持久性的特点
考题
6、亲子关系具有以下特点A．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有抚养性、亲密性、长期性的特点B．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有血缘性、亲密性、持久性的特点C．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有抚养性、亲情性、持久性的特点D．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有血缘性、亲情性、长期性的特点
考题
亲子关系具有以下特点A．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有抚养性、亲密性、长期性的特点B．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有血缘性、亲密性、持久性的特点C．亲子关系是指父母和子女间互动的关系，具有抚养性、亲情性、持久性的特点D．亲情性、长期性的特点
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