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动善时是指善于（）

  • A、守时
  • B、相机而动
  • C、善始善终
  • D、选择

参考答案

更多 “动善时是指善于（）A、守时B、相机而动C、善始善终D、选择” 相关考题
考题 “善攻者,动于九天之上,故能自保而全胜也”的“动”是指()。 A分离B发动C动敌D形人
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考题 “三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，这句话主要意思是指（　　）。 A.要善于学习，虚心学习 B.在向他人学习中，要扬长避短 C.要巧妙地揭别人之短 D.大力宣传自己的善
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考题 被称为心学四诀的王阳明的王门四句教是：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是（），为善去恶是（）。”
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考题 （）是微博的写作技巧。 ①自我介绍一定要写的清晰和有特色 ②运用网络用语多多益善 ③语言一定要准确和精炼 ④善于调查，同时善于总结 ⑤品牌化、特色化A、①②③④B、①②④⑤C、①③④⑤D、②③④⑤
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考题 “善攻者，动于九天之上。”此处之“动”为何意？（）A、动敌B、主动C、形人D、分离
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考题 “无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”这是我国古代一著名思想家所追求的人生境界，他最有可能是（）A、董仲舒B、朱熹C、李贽D、王守仁
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考题 翻译：善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤
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考题 善胜的意思是（）A、善于取胜B、柔弱胜刚强C、善良就会取胜D、战胜善良
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考题 关于人格的善和行为的善，下列说法正确的是（）。A、善主要是指人格的善B、善主要是指行为的善C、善应该包含人格的善和行为的善D、善应该摒弃人格的善和行为的善
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考题 “无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善为恶是格物”这一观念的提出者是（）。A、王阳明B、顾炎武C、王夫之D、朱熹
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考题 木通善于治石淋，金钱草善通乳。（）
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考题 山东菜的主要特点包括（）A、咸鲜纯正B、善于用汤C、端庄敦厚D、善烹海鲜
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考题 （）善于建造巢穴，管理家务；（）在捕获食物编织“罗网”方面独具才能；（）善理战术”制服敌人。
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考题 居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。
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考题 上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善人，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。《老子》 问题：请简要翻译上文？
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考题 个体身心发展的不平衡性规律要求在对学生进行教育时要（）A、循序渐进地进行教学B、善于因材施教C、长善救失，增强学生的自信心D、善于抓住关键期
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考题 善色是指 （），恶色是指（）。
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考题 填空题善色是指 （），恶色是指（）。
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考题 单选题“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善为恶是格物”这一观念的提出者是（）。A 王阳明B 顾炎武C 王夫之D 朱熹
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考题 单选题个体身心发展的不平衡性规律要求在对学生进行教育时要（）A 循序渐进地进行教学B 善于因材施教C 长善救失，增强学生的自信心D 善于抓住关键期
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考题 配伍题(1).善于养血调经，柔肝缓急止痛的是（） |(2).善于补血活血，调经止痛的是（）|(3).既善补血滋阴，又善补精益髓，主治一切血虚血亏精少之证的是（）。 |(4).甘补兼涩，不寒不腻不燥，补肝肾益精血之良药的是（）。A当归B熟地黄C何首乌D白芍
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考题 名词解释题居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。
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考题 问答题翻译：善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤
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考题 问答题上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善人，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。《老子》 问题：请简要翻译上文？
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考题 填空题被称为心学四诀的王阳明的王门四句教是：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是（），为善去恶是（）。”
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考题 判断题木通善于治石淋，金钱草善通乳。（）A 对B 错
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考题 填空题（）善于建造巢穴，管理家务；（）在捕获食物编织“罗网”方面独具才能；（）善理战术”制服敌人。
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