考题
《体育概论》学科是从()分化出来的。A.体育学概论
B.学校体育学
C.体育理论
D.体育哲学
考题
（）的学习，有利于我们分析体育实战问题。A、体育概论B、体育理论C、体育教学D、学校体育
考题
在建设和发展《体育概论》课程过程中，应注意哪些问题？
考题
《体育概论》学科是从（）分化出来的。A、体育学概论B、学校体育学C、体育理论D、体育哲学
考题
《体育与健康课程》学习评价的目的是（）、（）、（）、（）。
考题
学习体育概论的意义是（）A、更新体育概念B、促进学科建设C、指导体育教学和体育改革实践D、丰富体育知识
考题
体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A、体育活动B、体育目的C、体育组织形式D、体育规则
考题
填空题《体育与健康课程》学习评价的目的是（）、（）、（）、（）。
考题
单选题体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A
体育活动B
体育目的C
体育组织形式D
体育规则
考题
问答题在建设和发展《体育概论》课程过程中，应注意哪些问题？
考题
问答题简述《体育概论》的研究对象以及研究目的。
考题
问答题学习中国文化概论课程应当达到的目的任务。
考题
单选题《体育概论》学科是从（）分化出来的。A
体育学概论B
学校体育学C
体育理论D
体育哲学
考题
多选题学习体育概论的意义是（）A更新体育概念B促进学科建设C指导体育教学和体育改革实践D丰富体育知识
考题
单选题（）的学习，有利于我们分析体育实战问题。A
体育概论B
体育理论C
体育教学D
学校体育
考题
问答题试论述中国文化概论课程开设的目的和任务。