考题
犯罪人的人生观主要从（）方面观察。A.价值观B.世界观C.法治观D.道德观
考题
加强道德建设，树立正确的三观，它们是（）A:世界观，道德观，价值观
B:世界观，人生观，价值观
C:道德观，价值观，人生观
D:世界观，价值观，道德观
考题
价值澄清理论关注的主要是什么？（）A世界观教育B人生观教育C道德观教育D价值观教育
考题
犯罪人的人生观主要从（）方面观察。A、价值观B、世界观C、法治观D、道德观
考题
（）是人们对客观事物的意义，用处以及重要性的总评好总看法。A、人生观B、价值观C、世界观D、道德观
考题
佛教的思想体系核心是（）A、价值观B、世界观C、人生观D、道德观E、生死观
考题
“思想道德修养与法律基础”课以马克思主义为指导，以正确的（）为主要内容。A、世界观B、人生观C、价值观D、道德观E、法制观
考题
思想道德修养与法律基础课对大学生进行（）为主要内容的教育。A、人生观、价值观、世界观B、道德观C、法制观D、以上三点都是这一内容
考题
（）是人们文化素养的核心和标志。A、理想、信念、价值B、道德、文化、法律C、世界观、人生观、价值观D、科学观、社会观、道德观
考题
人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是（）。A、人生观B、价值观C、道德观D、世界观
考题
理想是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。A、世界观B、人生观C、道德观D、价值观
考题
“思想道德修养与法律基础”课，要以正确的（）为主要内容。A、世界观B、人生观C、价值观D、道德观E、法制观
考题
思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行（）教育。A、人生观、价值观、世界观B、道德观C、法制观D、以上三点都是
考题
荣辱观是由（）所决定的。A、世界观B、人生观C、价值观D、道德观
考题
荣辱观是由（）所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观
考题
单选题荣辱观是由（）所决定的。A
人生观、价值观B
世界观、人生观C
世界观、人生观、价值观D
人生观、价值观、道德观
考题
多选题佛教的思想体系核心是（）A价值观B世界观C人生观D道德观E生死观
考题
单选题人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是（）。A
人生观B
价值观C
道德观D
世界观
考题
多选题理想是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。A世界观B人生观C道德观D价值观
考题
单选题马克思主义“三观”教育包括（ ）。A
世界观、人生观、道德观B
世界观、人生观、价值观C
人生观、价值观、道德观D
价值观、道德观、人生观
考题
单选题（ ）是人们对世界及人与世界关系的总体看法和根本观点。A
人生观B
世界观C
价值观D
道德观
考题
多选题犯罪人的人生观主要从（）方面观察。A价值观B世界观C法治观D道德观
考题
多选题“思想道德修养与法律基础”课，要以正确的（）为主要内容。A世界观B人生观C价值观D道德观E法制观
考题
多选题道德亚健康主要表现为（）存在明显损人害己的偏差。A健康观B世界观C精神观D道德观E人生观F价值观
考题
多选题“思想道德修养与法律基础”课以马克思主义为指导，以正确的（）为主要内容。A世界观B人生观C价值观D道德观E法制观
考题
多选题荣辱观是由（）所决定的。A世界观B人生观C价值观D道德观
考题
单选题价值澄清理论关注的主要是什么？（）A
世界观教育B
人生观教育C
道德观教育D
价值观教育