考题
单杠支撑后回环动作练习过程中，保护与帮助者应该站在( )
A．练习者体侧
B．练习者体前
C．练习者体后
D．任意位置
考题
在动作技能形成的第一阶段。指导员对练习者采取的正确的保护与帮助手段是（）A、以帮助为主B、以保护为主C、保护与帮助交替运行D、以上都包括
考题
在技巧练习中，凡是做向前动作时，保护帮助者应站在练习者前侧方；凡是做向后动作时，保护帮助者应站在练习者的后侧方；凡是做向侧动作时，保护帮助者应站在练习者的背侧方。
考题
体操教学训练中的保护与帮助不仅是一种有效的（）而且还是保护练习者（）——和预防（）——的一项重要措施。
考题
保护与帮助时，助力的时机必须符合（），使练习者形成正确的概念。A、练习者特点B、技术要求C、动作难度D、保护与帮助的要求
考题
在体操练习中，掌握好保护与帮助的（），是保护与帮助获得实效的关键。
考题
直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单（双）手提拉练习者臀部（腰部与髋两侧），帮助推手和翻转。
考题
为了帮助练习者改进横马分腿腾越第二腾空技术，保护帮助者可站在跳跃器的（），帮助练习者（）。
考题
在体操练习中，教师利用击掌给予练习者帮助属于（）。A、直接帮助B、间接帮助C、他人保护D、利用器械帮助
考题
助力部位是指保护与帮助者给予练习者助力帮助的（）
考题
直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。
考题
低单杠翻上成支撑保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助。
考题
练习者做侧手翻时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助。
考题
练习者做手倒立时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助。
考题
单杠支撑后回环动作学习过程中，保护和帮助者应该在（）。A、练习者体前B、练习者体侧C、练习者体后D、任意位置
考题
技巧练习中，练习者做向前动作时，保护帮助者应站位于练习者的后侧方。
考题
判断题在技巧练习中，凡是做向前动作时，保护帮助者应站在练习者前侧方；凡是做向后动作时，保护帮助者应站在练习者的后侧方；凡是做向侧动作时，保护帮助者应站在练习者的背侧方。A
对B
错
考题
判断题直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。A
对B
错
考题
单选题在体操练习中，教师利用击掌给予练习者帮助属于（）。A
直接帮助B
间接帮助C
他人保护D
利用器械帮助
考题
填空题在体操练习中，保护与帮助者注重对练习者合理保护和有效帮助是预防（）的重要措施之一。
考题
填空题为了帮助练习者改进横马分腿腾越第二腾空技术，保护帮助者可站在跳跃器的（），帮助练习者（）。
考题
填空题练习者做侧手翻时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助。
考题
填空题练习者做手倒立时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助。
考题
填空题体操教学训练中的保护与帮助不仅是一种有效的（）而且还是保护练习者（）——和预防（）——的一项重要措施。
考题
判断题直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单（双）手提拉练习者臀部（腰部与髋两侧），帮助推手和翻转。A
对B
错
考题
判断题技巧练习中，练习者做向前动作时，保护帮助者应站位于练习者的后侧方。A
对B
错
考题
填空题助力部位是指保护与帮助者给予练习者助力帮助的（）