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“物候”指的是什么？（）

  • A、事物展现出的外部特征
  • B、动物与气候之间的复杂关系
  • C、事物的本质特征
  • D、动物的行为预测功能

参考答案

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考题 描述性调查是指()。 A、解释事物之间的相关关系B、回答总体的各种结构和分布特征C、明白事物或现象“为什么会这样”D、通过了解事物的过去预测发展的趋势
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考题 直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（ ）。A．是事物的外表的直观形象特征B．既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征C．是以事物的本质特征和内在联系为主的D．是事物的运动性特征
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考题 直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（ ）。 (A)是事物的外表的直观形象特征 (B)既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征 (C)是以事物的本质特征和内在联系为主的 (D)是事物的运动性特征
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考题 灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（ ）的 阶段。 (A)感觉 （B)知觉 (C)思维萌芽 （D)思维
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考题 事物的规律是（）A.事物之间的特殊联系 B.事物之间的普遍联系 C.事物的表面特征和外部联系 D.事物内部本质的、必然的联系
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考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为（ ）。
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考题 变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的（　）。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 事物的现象是指（ ）A.事物的外部联系与表面特征 B.事物的属性 C.形形色色的事物 D.对事物的感性认识
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考题 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（ ） A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式
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考题 所谓（　　）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 { }就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会（）。A、思维B、想像C、意识D、操作
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考题 研究中统计的任务是（）A、反映个体现象B、反映个体变异的特征C、反映同质事物的本质特征和规律D、反映变异事物的本质特征和规律
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考题 孔子的“仁”指的是（） A、人与人之间适当关系的实现B、人与器物之间的关系C、事物之间的关系D、人与动物之间的关系
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考题 气候变化对动物习性的影响会反映到遗传上，从而改变动物的基因和进化方向。据权威报道，全球气候变化已开始改变鸟类、松鼠和蚊子等多种动物的基因。这一事实说明（） ①事物都处在普遍联系之中 ②任何两个事物之间都存在着联系 ③事物的运动既是永恒的又是有条件的 ④世界上的一切事物都处在运动变化之中A、①②B、①④C、②③D、③④
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考题 幼儿对事物进行概括时，往往能概括到事物内部的本质特征。
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考题 在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）。A、直观教学B、启发教学C、比较教学D、变式教学
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考题 下列有关于“大汉堡与小薯条”活动目的，正确描述的是（）。A、训练学生迅速找出事物之间的相似点B、训练学生迅速判断事物之间的不同点C、初步认识事物之间的复杂关系D、帮助孩子形成全面、辩证的思维习惯
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考题 广义的（）泛指实验动物机体以外的客观事物，是实验动物赖以生存的所有外部条件的总和。A、体温B、环境C、食物D、体重
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考题 情绪和情感所反映的是什么？（）A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物之间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系
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考题 不少游客在动物园里喜欢给动物喂食，认为给动物喂食是在爱动物，觉得喂一点点也没有什么关系。但动物们吃了很多游客给的东西，结果游客走了，动物病了。由此可见（）A、事物发展是前进性和曲折性的统一B、事物发展是量变与质变的统一C、要抓住时机，促成事物的飞跃和发展D、矛盾双方具有斗争性
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考题 单选题灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）的阶段。A 感觉B 知觉C 思维萌芽D 思维
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考题 单选题孔子的“仁”指的是（）A 人与人之间适当关系的实现B 人与器物之间的关系C 事物之间的关系D 人与动物之间的关系
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考题 单选题研究中统计的任务是（）A 反映个体现象B 反映个体变异的特征C 反映同质事物的本质特征和规律D 反映变异事物的本质特征和规律
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考题 单选题“物候”指的是什么？（）A 事物展现出的外部特征B 动物与气候之间的复杂关系C 事物的本质特征D 动物的行为预测功能
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考题 单选题思维是以（　　）为基础，反映的是事物的本质特征和事物之间的联系。A 感性材料B 理性材料C 推理D 表象
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