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损伤后运动员的心理反应有两个方面：认知反应和（）

  • A、应激反应
  • B、抑郁反应
  • C、疼痛反应
  • D、情绪反应

参考答案

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考题 引发主体认知偏差的心理效应有：（）。
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考题 散打运动员心理选材的内容包括运动员的什么和什么两个方面（）。A、心理素质B、身体素质C、心理能力D、个性心理特征
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考题 一般运动员的情绪调节与控制可以从两个方面着手，一是采用以生理调节为主的方法，二是采用以（）为主的训练方法。A、心理调节B、生理调节C、认知调节
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考题 运动损伤的心理反应有哪些？
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考题 散打运动员心理选材的内容包括运动员的心理能力和（）两个方面。
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考题 单选题一般运动员的情绪调节与控制可以从两个方面着手，一是采用以生理调节为主的方法，二是采用以（）为主的训练方法。A 心理调节B 生理调节C 认知调节
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考题 单选题损伤后运动员的心理反应有两个方面：认知反应和（）A 应激反应B 抑郁反应C 疼痛反应D 情绪反应
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考题 判断题运动员在出现运动损伤后，会对受伤作出相同的认知反应。A 对B 错
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考题 填空题引发主体认知偏差的心理效应有：（）。
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考题 单选题散打运动员心理选材的内容包括运动员的什么能力和个性心理特征两个方面（）。A 心理B 素质C 技术D 战术
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考题 多选题乔姆斯基的心理语言学对认知心理学兴起的贡献有：（）A证明行为主义的环境塑造、操作强化的缺陷，动摇了反心理主义立场B揭示无法通过研究动物行为来推测人的认知行为C支持了人的先天能力的存在D支持了现代认知心理学所坚持的人的认知活动是具有新奇性和生产性的
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考题 单选题“举一反三”、“触类旁通”通常指的是什么心理现象？（）A 学习的迁移B 高原期C 元认知D 记忆
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考题 填空题酸反流中损伤食管粘膜的主要成分是______________________________，碱反流(胆汁反流)中损伤食管粘膜的主要成分是____________________________。
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