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形体训练是以要求练习者规范动作坚持练习,(),逐步改善其原始的自然的动作,进而使参与运动的身体各部分能协调地配合。


参考答案

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考题 关于偏瘫的训练原则,错误的是A、抑制异常的反射活动B、强化原始的反射活动C、改善运动模式D、重建正常的运动模式E、协调动作精细动作的训练

考题 偏瘫的训练原则不正确的是A.强化原始的反射活动B.重建正常的运动模式C.改善运动模式D.协调动作、精细动作的训练E.抑制异常的反射活动

考题 基本体操的镜面示范是指( ) A.面对练习者做反方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作 C.面对练习者做同方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作

考题 练习数量的安排要符合练习者的身体条件和()的实际。A、动作协调性B、理解能力C、训练水平D、知识水平

考题 模拟实战训练时,要求模拟者动作逼真,以提高练习者的()和()。

考题 通过徒手、把杆、姿态练习等大量动作的训练,进一步改变身体形态的(),逐步形成正确的站姿、坐姿、走姿,提高形体动作的灵活性。

考题 关于协调训练描述正确的是()。A、协调训练侧重身体重心的控制B、协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性C、协调训练以粗大运动、整体动作训练为主D、协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主E、协调运动强调动作完成过程的质量

考题 偏瘫的训练原则是()。A、控制异常的反射活动B、强化原始的反射活动C、改善运动模式D、重建正常的运动模式E、协调精细动作

考题 采用不同的()对培养练习者协调能力有直接的影响。A、动作幅度B、动作速度C、动作距离D、动作路线

考题 以下哪个不是形体训练的作用()A、改善身体形态、增加美感B、培养练习者高雅气质C、增强练习者艺术修养D、提高练习者心肺功能

考题 形体训练提高练习者柔韧性,可以()。A、增大健美操动作幅度与优美度B、跳健美操时跳的更高C、可以感染人的情绪积极运动D、提高练习者心肺功能

考题 通过徒手、把杆、姿态练习等大量动作的训练,进一步改变身体形态的原始状态,逐步形成正确的(),提高形体动作的灵活性。A、站姿B、卧姿C、坐姿D、走姿

考题 形体训练可以根据练习者的主观要求来确定训练计划,已达到预期效果。

考题 “()”是对武术练习者动作规格提出的要求,形容动作的规范工整。

考题 基本体操的镜面示范是()A、面对练习者做同方向的动作B、背对练习者做同方向的动作C、面对练习者做反方向的动作D、背对练习者做反方向的动作

考题 关于偏瘫训练的原则,不正确的是( )A、抑制异常的反射活动B、强化原始的反射活动C、改善运动模式D、重建正常的运动模式E、协调动作、精细动作的训练

考题 单选题形体训练提高练习者柔韧性,可以()。A 增大健美操动作幅度与优美度B 跳健美操时跳的更高C 可以感染人的情绪积极运动D 提高练习者心肺功能

考题 单选题基本体操的镜面示范是()。A 面对练习者做同方向的动作B 背对练习者做同方向的动作C 面对练习者做反方向的动作D 背对练习者做反方向的动作

考题 填空题通过徒手、把杆、姿态练习等大量动作的训练,进一步改变身体形态的(),逐步形成正确的站姿、坐姿、走姿,提高形体动作的灵活性。

考题 填空题“()”是对武术练习者动作规格提出的要求,形容动作的规范工整。

考题 多选题关于协调训练描述正确的是()。A协调训练侧重身体重心的控制B协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性C协调训练以粗大运动、整体动作训练为主D协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主E协调运动强调动作完成过程的质量

考题 单选题以下哪个不是形体训练的作用()A 改善身体形态、增加美感B 培养练习者高雅气质C 增强练习者艺术修养D 提高练习者心肺功能

考题 单选题偏瘫的训练原则不正确的是()。A 强化原始的反射活动B 重建正常的运动模式C 改善运动模式D 协调动作、精细动作的训练E 抑制异常的反射活动

考题 填空题模拟实战训练时,要求模拟者动作逼真,以提高练习者的()和()。

考题 多选题通过徒手、把杆、姿态练习等大量动作的训练,进一步改变身体形态的原始状态,逐步形成正确的(),提高形体动作的灵活性。A站姿B卧姿C坐姿D走姿

考题 填空题形体训练是以要求练习者规范动作坚持练习,(),逐步改善其原始的自然的动作,进而使参与运动的身体各部分能协调地配合。

考题 单选题轮滑运动中动作协调性是指两臂和()的协调配合动作。A 身体B 蹬地腿C 两腿