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说明下列句中的词类活用并说明其意义。 既而与为公介,倒戟以御公徒而免之。


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考题 请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

考题 下列句子中含有使动用法的是()。A、问其故,而患之B、晋侯饮赵盾酒C、明搏而杀之D、倒戟以御公徒而免之

考题 说明下列句中的词类活用并说明其意义。 以如司农治事堂,栖之梁木上。

考题 说明下列句中的词类活用并说明其意义。 秦数败赵军,赵军固壁不战。

考题 说明下列句中的词类活用并说明其意义。 晋灵公不君,厚敛以雕墙。

考题 说明句中的词类活用现象既东封郑,又欲肆其西封。

考题 “既来之,则安之。”,说明句中的词类活用并说明其意义。

考题 说明下列句中的词类活用并说明其意义。 身所奉饭饮而进食者以十数,所友者以百数。

考题 说明句中的词类活用现象 晋灵公不君。

考题 说明句中的词类活用现象越国以鄙远,君知其难也。

考题 请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。

考题 辨析下列句子中带括号的字的语法现象。 晋霛公不(君)。 谏而不入,则莫(之)继也。 不入,则子继(之)。 秋九月,晋侯(饮)赵盾酒。 (食)之,舍其半。 使尽之,而为之(箪)食与肉。 既而与为公介,倒戟以御公徒,而(免)之。 乌呼!“我之怀矣,自诒伊慼”,其(我之谓)矣。

考题 “以”字的意义:今近焉,请以遗之()寘诸橐以与之()倒戟以御公徒()

考题 辨析下列句子中带括号的通假字、古今字、异体字。 A.初,宣子(田)于首山。 B.食之,(舍)其半。 C.既而与为公(介),倒戟以御公徒。

考题 问答题“宦官惧其毁己,皆共目之。”,说明句中的词类活用并说明其意义。

考题 问答题辨析下列句子中带括号的字的语法现象。 晋霛公不(君)。 谏而不入,则莫(之)继也。 不入,则子继(之)。 秋九月,晋侯(饮)赵盾酒。 (食)之,舍其半。 使尽之,而为之(箪)食与肉。 既而与为公介,倒戟以御公徒,而(免)之。 乌呼!“我之怀矣,自诒伊慼”,其(我之谓)矣。

考题 问答题师还,馆于虞。(《左传·僖公五年》),指出句中的词类活用并说明判断的依据。

考题 问答题说明下列句中的词类活用并说明其意义。 以如司农治事堂,栖之梁木上。

考题 问答题说明下列句中的词类活用并说明其意义。 晋灵公不君,厚敛以雕墙。

考题 问答题说明句中的词类活用现象 晋灵公不君。

考题 问答题“既来之,则安之。”,说明句中的词类活用并说明其意义。

考题 多选题下列句子中含有使动用法的是()。A问其故,而患之B晋侯饮赵盾酒C明搏而杀之D倒戟以御公徒而免之

考题 问答题说明下列句中的词类活用并说明其意义。 既而与为公介,倒戟以御公徒而免之。

考题 填空题“以”字的意义:今近焉,请以遗之()寘诸橐以与之()倒戟以御公徒()

考题 问答题说明句中的词类活用现象既东封郑,又欲肆其西封。

考题 问答题说明下列句中的词类活用并说明其意义。 身所奉饭饮而进食者以十数,所友者以百数。

考题 问答题辨析下列句子中带括号的通假字、古今字、异体字。 A.初,宣子(田)于首山。 B.食之,(舍)其半。 C.既而与为公(介),倒戟以御公徒。