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《尚书•吕刑》将刑罚起源原因归结为：一是天意，二是（）。

  • A、作乱
  • B、慎罚
  • C、乱世
  • D、惟良折狱

参考答案

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考题 《尚书吕刑》将刑罚起源原因归结为：一是天意，二是（）。A.作乱B.慎罚C.乱世D.惟良折狱
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考题 下列关于唐初法律思想正确的是()。 A、重视执法B、礼刑结合C、慎刑恤狱D、君权神授
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考题 下列选项中，体现了西周时期因地、因时制宜的定罪量刑原则的是（ ）。A．五刑之疑有赦B．刑罚世轻世重C．明德慎罚D．礼不下庶人、刑不上大夫
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考题 《尚书‐吕刑》是西周时期的成文法典。
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考题 下面关于西周立法思想“明德慎罚”的理解，不正确的是：A、“明德慎罚”是殷商初期“天命”、“天罚”思想的继承和发扬 B、“明德慎罚”思想中，“明德”是核心，“慎罚”是辅助，以德化人，教而后刑 C、“慎罚”要求慎重断案，不滥用刑罚，提倡罚当其罪，注重教化 D、“明德慎罚”是建立在保民的基础之上的，敬民保民是其最基本的特征
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考题 下面关于西周立法思想“明德慎罚”的理解，不正确的是：A.“明德慎罚”是殷商初期“天命”、“天罚”思想的继承和发扬 B.“明德慎罚”思想中，“明德”是核心，“慎罚”是辅助，以德化人，教而后刑 C.“慎罚”要求慎重断案，不滥用刑罚，提倡罚当其罪，注重教化 D.“明德慎罚”是建立在保民的基础之上的，敬民保民是其最基本的特征
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考题 ★★西周初期统治者提出“以德配天”的政治法律主张，同时强调的是、（) A.明法慎刑 B.明礼慎罚 C.明德慎刑 D.明德慎罚
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考题 《尚书·吕刑》：“五刑之疑有赦，五罚之疑有赦，其审克之。”孔安国传：“刑疑，赦从罚；罚疑，不论以为罪。” 《礼记·王制》：“附从轻，赦从重”；“疑狱氾(音犯——编者注)与众共之，众疑，赦之。” 问题： (1)这两段文字反映了西周时期的什么原则?其历史渊源是什么? (2)这两段文字的基本含义是什么? (3)这两段文字反映的立法宗旨是什么? (4)文中提到的“五刑”、“五罚”的基本内容是什么?
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考题 “明德慎罚”中“慎罚”的主要内容有（）。A针对不同的罪犯区别对待B反对株连，主张罪止一身C反对乱罚无罪，杀无辜D刑罚适中
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考题 首创“九卿议刑”制度，要求慎狱恤刑的是（）。
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考题 首创“九卿议刑”制度，要求慎狱恤刑的是（）。A秦始皇B刘邦C李世民D杨坚
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考题 明初"刑乱国用重典"的内容包括（）。A、"重典治史"B、镇压"犯上作乱"C、德主刑辅D、治乱世用重典E.推行法治
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考题 在“明德慎罚”思想指导下，西周刑事政策有（）A、刑新国用轻典B、刑平国用中典C、刑乱国用重典D、出礼则入刑E、刑罚世轻世重
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考题 西周“轻刑”、“慎罚”的主要含义。
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考题 明初“刑乱国用重典”的内容包括（）。A、“重典治史”B、镇压“犯上作乱”C、德主刑辅D、治乱世用重典E、推行法治
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考题 西周初期统治者提出"以德配天"的政治法律主张，进而提出"慎刑"的主张，强调的是：（）A、明法慎刑B、明礼慎罚C、明德慎礼D、明德慎罚
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考题 唐朝初年立法指导思想可以归纳为三点，即（）。A、礼刑并用B、法令简约C、宽仁慎刑D、春秋决狱
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考题 据《尚书吕刑》记载，中国古代的赎刑制度始于（）朝。
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考题 填空题首创“九卿议刑”制度，要求慎狱恤刑的是（）。
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考题 单选题《尚书•吕刑》将刑罚起源原因归结为：一是天意，二是（）。A 作乱B 慎罚C 乱世D 惟良折狱
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考题 填空题据《尚书吕刑》记载，中国古代的赎刑制度始于（）朝。
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考题 单选题西周初期统治者提出"以德配天"的政治法律主张，进而提出"慎刑"的主张，强调的是：（）A 明法慎刑B 明礼慎罚C 明德慎礼D 明德慎罚
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考题 多选题明初“刑乱国用重典”的内容包括（）。A“重典治史”B镇压“犯上作乱”C德主刑辅D治乱世用重典E推行法治
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考题 多选题明初"刑乱国用重典"的内容包括（）。A重典治史B镇压犯上作乱C德主刑辅D治乱世用重典E.推行法治
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考题 多选题在“明德慎罚”思想指导下，西周刑事政策有（）A刑新国用轻典B刑平国用中典C刑乱国用重典D出礼则入刑E刑罚世轻世重
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考题 问答题西周“轻刑”、“慎罚”的主要含义。
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考题 单选题《吕刑》是西周的一部重要法典，其立法指导思想是（）A 明德慎罚B 重典治吏C 重刑轻罪D 以刑弼教
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