考题
早在1938年,美国著名创造学家()就提出了“头脑风暴法”。
考题
（)是最负盛名的促进创造力的技法之一。A:个案研究法
B:面谈法
C:总结经验法
D:头脑风暴法
考题
头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A托兰斯B奥斯本C克劳福德D阿奇舒勒
考题
头脑风暴法，是由美国创造学家，A.F.奥斯本于（）首次提出。 A、1953年B、1940年C、1938年D、1939年
考题
头脑风暴是由美国的创造工程学家（）提出的。 A、塞利格曼B、吉尔福德C、奥斯本D、德尔菲
考题
头脑风暴法是由（）国创造学家（）于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是：（）A、头脑风暴B、专家经验法C、德尔菲法D、回归分析法
考题
（）由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出
考题
20世纪40年代，头脑风暴是（）为作为一种创造力的技法正式提出的。A、奥斯本B、施瓦布C、杜威D、伯尼-道奇
考题
美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）A、头脑风暴法B、德尔菲法C、信息交合法D、决策树法
考题
（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。A、头脑风暴B、小组讨论C、案例教学D、自主学习
考题
20世纪30年代奥斯本创立的第一种创造技法是（）。A、智力激励法B、头脑风暴C、和田检核表D、等价变换法
考题
创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是（）。A、詹姆斯B、奥斯本C、威廉·戈登D、杜威
考题
头脑风暴法是1940年美国创造工程专家奥斯本发明的一种创新方法。
考题
（）是美国创造工程学家A．F．奥斯本在1939年发明的一种创新方法。A、头脑风暴暴法B、综摄法C、逆向思维法D、检核表法
考题
单选题（）是美国创造工程学家A．F．奥斯本在1939年发明的一种创新方法。A
头脑风暴暴法B
综摄法C
逆向思维法D
检核表法
考题
单选题美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）A
头脑风暴法B
德尔菲法C
信息交合法D
决策树法
考题
单选题美国创造学家奥斯奉于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法是( )A
头脑风暴法B
视听法C
案例分析法D
游戏法
考题
单选题现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是：（）A
头脑风暴B
专家经验法C
德尔菲法D
回归分析法
考题
填空题早在1938年，美国著名创造学家（）就提出了“头脑风暴法”。
考题
单选题头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A
托兰斯B
奥斯本C
克劳福德D
阿奇舒勒
考题
单选题（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。A
头脑风暴B
小组讨论C
案例教学D
自主学习
考题
填空题头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
填空题头脑风暴法是由美国创造学家（）于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
单选题头脑风暴法，是由美国创造学家，A.F.奥斯本于（）首次提出。A
1953年B
1940年C
1938年D
1939年
考题
填空题头脑风暴法是由（）国创造学家（）于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。