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我们将学校管理活动的时间流程称之为()。

  • A、学校管理流程
  • B、学校管理过程
  • C、学校管理制度
  • D、学校管理时间

参考答案

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考题 学校管理研究的内容包括()。A、学校管理理念B、学校管理文化C、学校领导体制D、学校管理过程

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考题 学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为()。 A.学校管理目标B.学校管理质量C.学校管理规划D.学校管理制度

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考题 下列各项,对外国学校管理制度改革的发展趋势描述准确的是()。A.学校管理法制化B.学校管理核心化C.学校管理监督机制健全化D.学校管理科学化

考题 学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()A控制作用B协调作用C激励作用D导向作用

考题 学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()A激励作用B导向作用C控制作用D协调作用

考题 学校规章制度的分类,从内容性质上可以划分为:()A、学校常规管理制度B、学校会议制度C、学校科研制度D、学校目标管理制度

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考题 决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是()A、学校管理活动的特殊性B、学校教育活动的特殊性C、学校管理要依据客观规律D、学校管理活动和教育活动的不等同性

考题 什么是学校管理过程?学校管理过程具有哪些特性?

考题 学校管理工作的导向是()A、学校管理思想B、学校管理目标C、学校管理过程D、学校管理手段

考题 学校管理学的研究对象是()A、学校的现象和本质B、学校管理活动C、学校管理规律D、学校内部的管理

考题 有了学校,就有了()A、学校管理B、学校管理学C、管理学D、学校管理心理学

考题 学校如何处罚违反学校管理制度的学生?

考题 下列各项,对外国学校管理制度改革的发展趋势描述准确的是()。A、学校管理法制化B、学校管理核心化C、学校管理监督机制健全化D、学校管理科学化

考题 单选题学校管理学的研究对象是()A 学校的现象和本质B 学校管理活动C 学校管理规律D 学校内部的管理

考题 多选题学校规章制度的分类,从内容性质上可以划分为:()A学校常规管理制度B学校会议制度C学校科研制度D学校目标管理制度

考题 单选题决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是()A 学校管理活动的特殊性B 学校教育活动的特殊性C 学校管理要依据客观规律D 学校管理活动和教育活动的不等同性

考题 单选题学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()A 激励作用B 导向作用C 控制作用D 协调作用

考题 单选题我们将学校管理活动的时间流程称之为()。A 学校管理流程B 学校管理过程C 学校管理制度D 学校管理时间

考题 单选题学校管理工作的导向是()A 学校管理思想B 学校管理目标C 学校管理过程D 学校管理手段

考题 单选题学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()A 控制作用B 协调作用C 激励作用D 导向作用