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对学习时间管理错误的认识是（）。

  • A、判断哪些是最重要的事件
  • B、单位时间内做更多的事情
  • C、怎样充分的利用时间，来创造最大的价值
  • D、怎样在创造个人效益和社会效益的同时，还能够享受更加舒适的生活

参考答案

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考题 求解答教师资格考试简答题:在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间 .在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间
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考题 所谓时间管理,是指对时间进行有效的计划和(),从而在有限的时间内创造最大的效益。 A.控制B.分配C.管理D.安排
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考题 创造一个学习型组织最重要的一点是()。 A.知道怎样去管理学习型组织B.组织的全体成员都认识到学习型组织的重要性和紧迫性C.知道怎样去构建学习型组织D.学习型组织怎样去创新
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考题 管理的根本目的在于提高效率是以最小的投入创造出更多更好的经济效益和社会效益为社会提供有价值的贡献充分发挥管理的生产力职能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间?
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考题 “熊猫型”时间管理的最高境界是（）。A、高效完成公司的任务B、追求个人利益的最大化C、消费就是创造，创造就是消费D、做事情有轻重缓急
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考题 创业动机有（）。A、做自己喜欢做的事情B、做自己能够做的事情C、做满足市场需要的事情D、做创造经济效益的事情
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考题 管理的根本目的在于提高效率是以最小的投入创造出更多更好的经济效益和社会效益为社会提供有价值的贡献充分发挥管理的生产力职能。
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考题 下列有关时间及时间管理的描述正确的是（）A、时间是可以存储的B、每个人在单位时间内所获得的社会价值及个人价值是相同的C、时间管理的主要目的是为了认识时间的价值D、时间的本质是一种有价值的无形资源
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考题 简单劳动和复杂劳动在同样劳动时间内，（）。A、两者创造的价值相同B、两者创造的价值不可比C、复杂劳动会创造更多的价值D、简单劳动会创造更多的价值
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考题 根据《建设工程勘察设计管理条例》，建设工程勘察设计的目标是（　）。A、创造好的经济效益B、创造好的社会效益C、创造好的环境效益D、作到经济效益、社会效益和环境效益相统一
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考题 技术创新能力有以下功能（）。A、能够创造产品B、能够创造充分的的顾客价值，即给顾客带来根本性的效用与好处C、能够创造充分的企业价值D、能够创造政府价值
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考题 企业的使命是创造经济效益，（）。A、同时也创造社会效益B、而不创造社会效益C、但与社会无关系D、和赞助社会一切公共事业
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考题 关于时间管理的内涵，下列说法最正确的是（）A、时间管理的对象是时间。B、时间管理所持的态度是珍惜时间，全身心投入到学习和工作中。C、时间管理的关键是善于利用少量时间做更多的事情。D、时间管理的涵义就是如何面对时间的流动而进行自我的管理。
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考题 判断题管理的根本目的在于提高效率是以最小的投入创造出更多更好的经济效益和社会效益为社会提供有价值的贡献充分发挥管理的生产力职能。A 对B 错
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考题 判断题不能直接为现实服务，不能创造直接的社会效益和经济效益的论题没有学术价值。A 对B 错
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考题 多选题创业动机有（）。A做自己喜欢做的事情B做自己能够做的事情C做满足市场需要的事情D做创造经济效益的事情
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考题 单选题下列有关时间及时间管理的描述正确的是（）A 时间是可以存储的B 每个人在单位时间内所获得的社会价值及个人价值是相同的C 时间管理的主要目的是为了认识时间的价值D 时间的本质是一种有价值的无形资源
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