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图片交换沟通系统的构成包括训练者、可视性媒介、（）

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考题 有效的沟通要求在发送者和接收者之间进行信息交换。可以通过下列()基本要素来促进这种交换。 A.阅读、写和听B.展示良好的说话和倾听习惯C.编码、信息、传输媒介、噪音、解码D.包括书面的和口述方式的正式的沟通计划
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考题 有效的沟通要求在发送者和接收者之间进行信息交换。可以通过下列哪些基本要素来促进这种交换：A.阅读，写和听B.展示良好的说话和倾听习惯C.沟通者，编码，信息，传输媒介，解码，接收者和反馈D.包括书面的和口述方式的正式的沟通计划
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考题 一个电信系统至少由()组成。A.终端和交换设备 B.终端和传输媒介 C.传输媒介、终端和交换设备 D.交换设备和传输媒介
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考题 从硬件构成来看，通信网由终端节点、交换节点、业务节点和()构成。A.传输节点 B.传输系统 C.传输媒介 D.传输设备
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考题 传输系统的硬件组成包括( )。A.线路接口设备 B.计费系统 C.交叉连接设备 D.传输媒介 E.交换节点设备
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考题 传输系统的硬件组成包括（）。A、线路接口设备 B、计费系统 C、交叉连接设备 D、传输媒介 E、交换节点设备
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考题 图片交换沟通系统的构成不包括（）
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考题 大众媒介的沟通形式所构成的要素有（）A、发讯者B、媒介C、信息D、途径E、收讯者
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考题 有效的沟通要求在发送者和接收者之间进行信息交换。可以通过下列（）基本要素来促进这种交换。A、阅读、写和听B、展示良好的说话和倾听习惯C、编码、信息、传输媒介、噪音、解码D、包括书面的和口述方式的正式的沟通计划
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考题 构成现代大众传播的主要媒介包括（）。A、人体媒介B、印刷媒介C、电子媒介D、实物媒介
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考题 孤独谱系障碍的患儿（）岁仍没有有效的口语交流应首先考虑应用图片交换沟通系统进行训练。
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考题 职业训练、感觉统合训练、语言治疗和图片交换沟通系统常用于（）的训练。
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考题 图片交换沟通系统的构成包括训练者、（）、助手。
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考题 图片交换沟通系统的构成（）程序时间表。
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考题 图片交换沟通系统训练技术（）应用行为分析中的具体技术。
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考题 对孤独症儿童有效的干预方法有（）A、教育和训练B、听觉统合训练C、图片交换沟通系统D、药物治疗E、心理治疗
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考题 商品流通与物物交换的区别在于（）。A、前者包括许多商品的交换，而后者只包括两种商品B、前者是指以货币为媒介的商品交换的总体，后者则是指包括两种商品C、前者是指以货币为媒介的商品交换的总体，后者则是不以某种商品为媒介的各种商品之间的交换D、前者是指不以货币为媒介的商品交换的总体，后者则是没有货币的两种商品之间的交换
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考题 一个电信系统至少由（）组成。A、终端和交换设备B、终端和传输媒介C、传输媒介、终端、交换设备D、交换设备、传输媒介
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考题 信息沟通的方式包括（）。A、电子媒介沟通B、书面沟通C、口头沟通D、非语言沟通
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考题 交换系统的要素有（）A、交换主体B、媒介C、对象D、制度
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考题 当企业着手确定沟通媒介时，一般都会面临着多种备选方案，它们在技术复杂程度上有所差异，沟通效果也有着显著不同。具体来说，这些媒介包括（） ①视听媒介 ②印刷媒介 ③人际媒介 ④电子媒介 ⑤广告媒介A、①②③④B、①②③④⑤C、①③⑤D、①②④
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考题 单选题有效的沟通要求在发送者和接收者之间进行信息交换。可以通过下列哪些基本要素来促进这种交换（）A 阅读、写和听B 展示良好的说话和倾听习惯C 沟通者，编码，信息，传输媒介，解码，接收者和反馈D 包括书面的和口述方式的正式的沟通计划
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考题 多选题交换系统的要素有（）A交换主体B媒介C对象D制度
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考题 多选题大众媒介的沟通形式所构成的要素有（）A发讯者B媒介C信息D途径E收讯者
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考题 多选题对孤独症儿童有效的干预方法有（）A教育和训练B听觉统合训练C图片交换沟通系统D药物治疗E心理治疗
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考题 单选题一个电信系统至少由（）组成。A 终端和交换设备B 终端和传输媒介C 传输媒介、终端、交换设备D 交换设备、传输媒介
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考题 多选题传输系统的硬件组成包括( )。A线路接口设备B计费系统C交叉连接设备D传输媒介E交换节点设备
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