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儿童一边玩一边自言自语：“这是小兔子的家，大老虎在睡觉，小黄狗在看家，它不咬人......”儿童在游戏中出现的类似言语属于（）

  • A、伙伴之间的交际性语言
  • B、角色之间的交际性语言
  • C、以自我为中心的想象性独白
  • D、互补性语言

参考答案

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考题 前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（ ）A．重复B．内心独白C．独白D．集体独白
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考题 前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（ ）A、重复B、内心独白C、独白D、集体独白
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考题 渗透的语言教育内容主要是()。 A.促进教师之间的有效言语交流B.促进学前儿童同伴之间的有效语言交流C.促进学前儿童与教师之间的有效言语交流D.加强自由游戏中的语言交往
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考题 儿童在游戏中的语言可以分为:() A、师幼间的互动语言B、伙伴之间的交际性语言C、角色之间的交际性语言D、以自我为中心的想象性独白E、旁白语言
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考题 在幼儿内部语言发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，这种语言形式是()。A.社会化语言 B.出声的自言自语 C.重复 D.独白
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考题 儿童在游戏过程中使用的语言，不仅具有交流组织及调节作用而且成为角色扮演的表现手段，因此，游戏过程儿童的语言具有两种形态：（ ）A.口头语言和肢体语言 B.外部语言和内部语言 C.自我中心语言和社会化语言 D.游戏语言和角色语言
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考题 在游戏中，有些信息需要通过语言要素来传递。以下哪一项不属于游戏角色的语言？（）A、旁白B、独白C、对白D、自白
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考题 “医生，我的孩子生病了，请您给看看”，儿童在游戏中出现的类似言语属于（）A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性语言C、以自我为中心的想象性独白D、互补性语言
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考题 “我们来玩过家家吧！”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的，不给你玩！”儿童在游戏中出现的类似言语属于（）A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性语言C、以自我为中心的想象性独白D、互补性语言
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考题 “医生，我的孩子生病了，请您给看看。”，儿童在游戏中出现的类似言语属于（）A、医患就诊语言B、角色之间的交际性语言C、以自我为中心的想象性独白D、伙伴之间的交际性语言
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考题 幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是（）。A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性言语（游戏性言语）C、以自我为中心的想象性独白D、躯体语言
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考题 儿童在游戏中的言语，按照功能划分，大致有以下（）A、协商性语言B、以自我为中心想象性独白C、角色之间的交际性语言D、伙伴之间的交际性语言E、提议性语言
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考题 幼儿游戏时一边玩一边自言自语的游戏言语属于（）A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性语言C、自我为中心的独白语言D、个人玩游戏时的专用语言
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考题 乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为（）A、每个儿童都具有内部的语言能力B、在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法C、强调游戏特别是角色游戏的重要性D、认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应
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考题 儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。A、自我中心语言B、游戏语言C、连贯言语D、独白言语
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考题 渗透的语言教育内容主要是（）。A、促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流B、促进学前儿童同伴之间的有效语言交流C、促进教师之间的有效言语交流D、加强自由游戏中的语言交往
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考题 （）是非交际性语言，是指借助语言进行思维过程中的一种特殊的语言现象。A、内部言语B、对话言语C、书面言语D、独白言语
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考题 单选题“我们来玩过家家吧？”这属于幼儿游戏语言中的（）A 伙伴之间交际性语言B 角色之间的交际性语言C 以自我为中心的想象性语言D 以上都不是
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考题 单选题儿童一边玩一边自言自语：“这是小兔子的家，大老虎在睡觉，小黄狗在看家，它不咬人......”儿童在游戏中出现的类似言语属于（）A 伙伴之间的交际性语言B 角色之间的交际性语言C 以自我为中心的想象性独白D 互补性语言
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考题 单选题（）是非交际性语言，是指借助语言进行思维过程中的一种特殊的语言现象。A 内部言语B 对话言语C 书面言语D 独白言语
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考题 单选题幼儿游戏时一边玩一边自言自语的游戏言语属于（）A 伙伴之间的交际性语言B 角色之间的交际性语言C 自我为中心的独白语言D 个人玩游戏时的专用语言
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考题 单选题“医生，我的孩子生病了，请您给看看”，儿童在游戏中出现的类似言语属于（）A 伙伴之间的交际性语言B 角色之间的交际性语言C 以自我为中心的想象性独白D 互补性语言
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考题 多选题儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。A自我中心语言B游戏语言C连贯言语D独白言语
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考题 单选题“我们来玩过家家吧！”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的，不给你玩！”儿童在游戏中出现的类似言语属于（）A 伙伴之间的交际性语言B 角色之间的交际性语言C 以自我为中心的想象性独白D 互补性语言
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考题 多选题儿童在游戏中的言语，按照功能划分，大致有以下（）A协商性语言B以自我为中心想象性独白C角色之间的交际性语言D伙伴之间的交际性语言E提议性语言
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考题 单选题“医生，我的孩子生病了，请您给看看。”，儿童在游戏中出现的类似言语属于（）A 医患就诊语言B 角色之间的交际性语言C 以自我为中心的想象性独白D 伙伴之间的交际性语言
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考题 多选题幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是（）。A伙伴之间的交际性语言B角色之间的交际性言语（游戏性言语）C以自我为中心的想象性独白D躯体语言
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考题 多选题乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为（）A每个儿童都具有内部的语言能力B在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法C强调游戏特别是角色游戏的重要性D认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应
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