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能否培养出社会文明与进步的引导者与促进者，能否为未来社会培养未知的新人，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
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考题
血清凝集试验是A、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的未知纯种细菌进行凝集试验B、用己知的免疫诊断血清与分离培养出的已知多种细菌进行凝集试验C、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的已知多种细菌进行凝集试验D、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的未知多种细菌进行凝集试验E、用已知的免疫诊断血清与分离培养出的未知纯种细菌进行凝集试验
考题
判定一种上层建筑是先进的还是落后的,主要看()。
A、能否使自己的经济基础保持相对稳定B、能决定自己的经济基础的性质C、能否促进适合生产力状况的生产关系的发展D、能否帮助不适合生产力状况的生产关系得到巩固E、能否推动生产力的发展和促进社会的进步
考题
《学会生存——教育世界的今天和明天》指出.第二次世界大战结束以来各国教育面临社会发A的新需求与挑战，存在三种普遍流行的现象，即
A.“教育先行…‘终身教育…‘为未知社会培养新人.，
B.“教育先行…‘终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生，，
C.“终身教育…‘为未知社会培养新人…‘社会拒绝使用学校毕业生，，
D.“教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生，，
考题
家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（），培养学生的生活适应能力和自立能力，促进学生全面、终身发展，推动家庭和谐发展，促进社会文明进步。A、教育功能B、育人优势C、最大潜能D、教化功能
考题
血清凝集试验是（）A、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的未知纯种细菌进行凝集试验B、用已知的免疫诊断血清与分离培养出的已知纯种细菌进行凝集试验C、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的已知纯种细菌进行凝集试验D、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的未知多种细菌进行凝集试验E、用已知的免疫诊断血清与分离培养出的未知纯种细菌进行凝集试验
考题
美育与社会主义精神文明的关系是（）A、美育通过促进人的全面发展来促进社会主义精神文明建设B、美育对社会主义精神文明来说是无足轻重的C、美育通过培养人的理性促进社会主义精神文明发展D、以上答案都不对
考题
单选题美育与社会主义精神文明的关系是（）A
美育通过促进人的全面发展来促进社会主义精神文明建设B
美育对社会主义精神文明来说是无足轻重的C
美育通过培养人的理性促进社会主义精神文明发展D
以上答案都不对
考题
单选题邓小平同志指出，一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在( )。A
教育行政人员B
校长C
教师D
学生
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