网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

学前特殊儿童家长的总体心理需求有:()、大量的资料、可行的训练。


参考答案

更多 “学前特殊儿童家长的总体心理需求有:()、大量的资料、可行的训练。” 相关考题
考题 学前特殊教育的产生主要源于学前特殊儿童的教育需求。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由() A.学前儿童、学前儿童的家长组成B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成

考题 简述学前智力落后儿童心理发展的总体表现。

考题 学前特殊儿童一体化教育人员中,谁更熟悉特殊儿童的需要,对矫治儿童缺陷的心情更迫切?()A教师B矫治专业人员C学前教育机构负责人D家长

考题 学前儿童常见的心理疗法有()、家庭疗法、()、行为疗法、感觉统合训练。

考题 学前儿童家长的心理路程?他们的心理需求是什么?

考题 简述对学前特殊儿童进行心理辅导的基本思路。

考题 学前特殊儿童家庭需求初步评估的步骤?

考题 将特殊儿童安置在何种教育形态中,起决定性作用的是()。A、特殊儿童的特点B、学前教育机构的特点C、师资的特点D、特殊儿童家长的观念

考题 具体选择哪种学前特殊儿童一体化的安置形态时,父母和家长不需要考虑()A、当地的风俗习惯B、特殊儿童的特点C、学前教育机构的特点D、师资特点以及特殊儿童家长的观念

考题 学前特殊儿童教育是指()A、为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持B、为身心不健康的学前儿童提供的教育C、面向心理异常的学前儿童的教育D、为身心有缺陷的学前儿童提供的教育

考题 学前儿童家庭教育的过程是指()A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

考题 影响学前儿童家长了解儿童需求能力的因素。

考题 学前儿童家长必须具备的,也是家长教育孩子的前提条件的能力是()。A、了解儿童需求的能力B、评价儿童发展的能力C、记录孩子发展的能力D、指导儿童发展的能力

考题 学前儿童家长的教育素质有哪些?

考题 学前儿童家长的心理素养中,父母的心理知识会影响孩子的智力和()的发展或提升。

考题 学前儿童家庭教育指导的对象是()。A、学前儿童的家长B、学前儿童C、学前儿童的教师D、学前儿童集体

考题 试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的作用。

考题 单选题学前特殊儿童教育是指()A 为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持B 为身心不健康的学前儿童提供的教育C 面向心理异常的学前儿童的教育D 为身心有缺陷的学前儿童提供的教育

考题 问答题学前特殊儿童家庭需求初步评估的步骤?

考题 填空题学前儿童家长的心理素养中,父母的心理知识会影响孩子的智力和()的发展或提升。

考题 单选题具体选择哪种学前特殊儿童一体化的安置形态时,父母和家长不需要考虑()A 当地的风俗习惯B 特殊儿童的特点C 学前教育机构的特点D 师资特点以及特殊儿童家长的观念

考题 问答题影响学前儿童家长了解儿童需求能力的因素。

考题 填空题学前特殊儿童家长的总体心理需求有:()、大量的资料、可行的训练。

考题 问答题学前儿童家长的心理路程?他们的心理需求是什么?

考题 填空题学前儿童常见的心理疗法有()、家庭疗法、()、行为疗法、感觉统合训练。