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新型教师角色内容包括（）
- A、民主型的组织者
- B、学生个性发展的促进者
- C、学生学习的协作者
- D、教育教学发展中的反思者和研究者
参考答案
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考题
陈老师从教30余年，不断改进自己的教学方法，提升教学水平，反思自己的教学问题，不断创新。这体现的教师角色是()。A.教育教学的研究者
B.课程的建设者和开发者
C.社区型的开放教师
D.学生学习的促进者
考题
在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为（ ）A.学生学习和成长的促进者、合作者与参与者
B.学生自我管理和自主发展的引导者
C.学生学习的示范者
D.学生发展和教学实践的研究者
考题
给学生充分的自主权，让学生主动去探究、去活动，给学生营造发展空间，这要求教师要做一个（）。A、民主型的组织者B、学生个性发展的促进者C、学生学习的协作者D、教育教学发展中的反思者和研究者
考题
现代教师角色转变不包括（）。A、由学生行为的榜样变为学生行为的管理者B、由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者C、从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者D、从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
考题
陈老师从教30余年，不断改进自己的教学方法，提升教学水平，反思自己的教学问题，不断创新。这体现的教师角色是（）A、教育教学的研究者B、课程的建设者和开发者C、社区型的开放教师D、学生学习的促进者
考题
单选题给学生充分的自主权，让学生主动去探究、去活动，给学生营造发展空间，这要求教师要做一个（）。A
民主型的组织者B
学生个性发展的促进者C
学生学习的协作者D
教育教学发展中的反思者和研究者
考题
单选题在教学过程中，教师参与学生的小组讨论，并给予指导.帮助和评价，这体现了教师应是（）。A
民主型的组织者B
学生个性发展的促进者C
学生学习的协作者D
教育教学发展中的反思者和研究者
考题
多选题新课程改革倡导的教师角色有（ ）。A教育教学的研究者B课程的开发者C课程的建设者D学生学习的促进者E社区型开放的教师
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