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综合起来，关于有效教学，我们可以形成哪些关键性认识？
参考答案
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考题
学校教学活动有哪些()重要意义。
A.在长期的学习过程中，学生个体性的认识逐渐有效地汇聚成为人类的总体认识。B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性C.全部正确D.学校教学活动是实现人类认识和个体认识之间有效联系的重要纽带。E.教学活动是学生在学校教育过程中健康发展的重要保证。
考题
关于 “互联网＋教学”的应用实践,以下表述正确的是()
A.有效的“互联网+”教学可以有效促进学生知识、思维与能力的综合发展B.需要从传统的教为中心的教学转变为以学生学为中心的教学C.“互联网+”环境是开展“互联网+”有效教学的核心D.科学、合理且具有可操作性的教学设计是有效教学的第一步
考题
关于布鲁姆教育教学目标的描述,下列选项中表述不正确的是()
A.在具体的教学设计时，我们既要设定课程的总体目标，还要设定一段时间内需要完成的教育目标B.教育教学目标的分为三个层次，分别是总体目标、教育目标和教学目标C.教育目标是涉及几周或几个月的学习目标，在课程设计中需要描述，可以有效地指导我们的教学活动D.总体目标涉及一个学期或更长的时间，是关于教学愿景的描述，这种目标可以有效指导我们设计一学期的教学
考题
关于高中化学教学，以下陈述正确的是（ ）。
A、“综合实践活动”是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务
B、制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略
C、新课程倡导探究教学、因此教师需要把所有的活动设计为探究活动
D、用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果
考题
关于高中化学教学，以下陈述正确的是( )。
A.“综合实践活动”是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务
B.制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略
C.新课程倡导探究教学，因此教师需要把所有的活动设计为探究活动
D.用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果
考题
问答题在语文教学中，我们通常可以采用哪些评价方法？
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