网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是()

  • A、理想型
  • B、展示型
  • C、评价型
  • D、文件型

参考答案

更多 “由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是()A、理想型B、展示型C、评价型D、文件型” 相关考题
考题 由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是() A.理想型B.展示型C.评价型D.文件型

考题 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面()A.国家、学校、家长、教师和学生B.国家、学区、学校、教师和学生C.国家、学区、家长、教师和学生D.学区、学校、家长、教师和学生

考题 教师档案袋性质类型是什么() A、过程性教师档案袋B、结果性教师档案袋C、展示性教师档案袋D、系统性教师档案袋

考题 教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面() A、教师由知识传授者转为学生学习的促进者B、教师由管理者转为引导者C、教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者D、教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者

考题 学习档案袋是学生进行自我评价和教师评价学生的重要依据,是指用档案袋保存记录以文件形式呈现的学生在一定时期的作业和作品,以展示学生在一个或几个领域学习的努力、进步状况,以及知识、技能与态度的发展。()

考题 在档案袋评定法中,档案袋内容的选择和提交是由教师决定的。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 主要由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。评价的标准是预定的。这属于( )成长记录袋。 A.理想型B.展示型C.文件型D.评价型

考题 ()是学生作品的收集册,是有目的地收集学生有代表性的作品,以展示学生在某一或某些给定领域中所付出的努力、所取得的进步或成就。 A、档案袋B、画册C、作品集D、记录册

考题 下列不属于教学物理环境的是()。 A、校容、校貌B、教室、户外教学区C、光线、照明D、教师、学生

考题 它由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。其评价标准是预定的。用来向家长和管理者提供学生在作品方面所取得成绩的标准化报告。它是指:A、理想型档案袋B、展示型档案袋C、文件型档案袋D、评价型档案袋

考题 建立学生学习档案袋属于( )。 A.教师的甄别性评价 B.学习的过程性评价 C.教师的自我性评价 D.学生的终结性评价

考题 对美术学习档案袋表述正确的是(  )。A.记录学生整个美术成长过程的资料夹 B.学生在档案袋中汇集美术学习结果的资料 C.只包含教师对学生的评价 D.是量性评价

考题 在传统的教学设计中,教师对教学进行评价的依据是()A、电子作品集B、电子绩效支持系统C、BlogD、学生的行为反应

考题 档案袋可以()A、形象地反映出学生某方面的进步、成就及其问题B、以增强学生的自信心C、提高学生自我评价、自我反省的能力D、档案袋的建立是教师和学生共同协作的结果

考题 信息技术丰富了教学评价的方式,下列关于电子档案袋的说法,不正确的一项是()。A、电子档案袋评价在一些西方国家教育实践中的应用已经比较成熟,在国内,也被称为电子学档、电子作品集等B、电子档案袋是与学习者有关的数字化资料的集合,包括各种作业、教案、学习心得、反思日记、论文等C、电子档案袋的建立过程体现了收集、选择和反思的过程D、电子档案袋是基于过程评价的一种手段,是以数字化的形式记录的学生学习档案

考题 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面:()A、国家、学校、家长、教师和学生B、国家、学区、学校、教师和学生C、国家、学区、家长、教师和学生D、学区、学校、家长、教师和学生

考题 在传统的教计中教师对教学进行的根据是()A、电子作品集B、电子绩效支持系统C、blogD、学生行为反应

考题 在前端分析部分,教师需要考虑的是()。A、学生的认知水平。B、学生的作品集展示。C、检查软件进行的是否正常。D、教学课件的制作。

考题 关于建立学习档案袋的步骤,下列排序正确的是() ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号A、④②⑤③①B、④①⑤②③C、①②③④⑤D、④②①③⑤

考题 在教学设计前期分析部分,教师需要考虑的是()A、学生的认知水平B、学生的作品集展示C、检查软件进行的是否正常D、教学课件的制作

考题 关于档案袋评价,正确的说法是:()A、设计档案袋时要注意以下几点:为什么收集材料.收集什么材料.怎样收集材料.对材料的评价形式。B、根据学习主题确定档案袋内容,包括收集什么.怎样收集和如何评价的问题。C、档案袋的建立是教师对学生考核的一种手段,由教师针对学生建立,在建立及评价过程中,不能给学生看。D、在设计档案袋内容时应考虑到不同学科的特点。

考题 建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中()的一种做法。A、课堂观察B、学生评教C、学生学业成就D、教师自我评价

考题 教师可以通过对学生的电子档案袋的分析,更全面地了解学生的情况,调整教学策略,做到因材施教。

考题 ()中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容,是学生学习历程的反映,通过它,教师可以了解学生学习的过程,帮助学生改进、提高A、学生档案袋B、电子档案袋C、学籍信息D、学生个人记录

考题 下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是()。A、档案袋评定成为汇集学生作品的样本,但它们的目的和内容,是为了展示学生的学习和进步状况。B、档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会C、“成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋D、测试的分数是学生好坏的评判标准,成绩的高和低是数值的表现

考题 博洛尼亚大学的最高管理机构是由()参加的大学全体会议。A、全体学生B、全体教师C、全体管理者D、学生代表与教师代表

考题 多选题账户资料移至保管库房应按照“一户一袋”的原则进行归档,同一档案袋内的账户资料按照归档时间顺序由新到旧进行摆放,以下说法正确的是()。A建立客户信息并同时开立账户的,应新建档案袋,档案袋上标记账户账号B建立客户信息但不同时开立账户的,应新建档案袋,档案袋上标记手工编制的账号C已为客户信息资料单独建立档案袋,之后又开立账户的,应将开户资料纳入该档案袋保管,并将档案袋上标记的账号更改为账户账号D同一客户号下已开立账户并建立档案袋,之后又开立账户的,应为该开户资料新建档案袋