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杜威主张，教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。

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更多 “杜威主张，教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。” 相关考题
考题 杜威主张() A.教育即生长B.教育无目的C.教育即经验的改组或改造D.教育即生活
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考题 “教育即生长论”的代表人物是美国教育家杜威,主张教育除了促进儿童内部本能的生长以外,没有外在的社会目的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在杜威看来,儿童的潜能展开,生长发展、经验改造、兴趣提升所决定的具体教育过程,就是教育目的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的,它就是它自己的目的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。A.教育目的论B.教育管理论C.教育方法论D.教育原则论
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考题 集中体现杜威教育目的价值取向的观点是A.儿童是教育的中心，教育的各种措施都要围绕儿童加以组织 B.教肓过程在它之外没有终结，它终结于它自身 C.社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段 D.教育的目的就是获得更多的生长
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考题 杜威的教育无目的说是指教育应该没有目的。
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考题 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（　　）A.赫尔巴特 B.卢梭 C.孔德 D.杜威
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考题 杜威的教育无目的论是指教育应该没有目的。
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考题 “教育无目的论”主张教育没有目的。 （ ）
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考题 从杜威对教育目的的看法方面可以判断他主张教育无目的论。
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考题 杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（ ）。 A、宗教本位论 B、社会本位论 C、个人本位论 D、教育无目的论
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考题 杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于( )。 A.宗教本位论 B.社会本位论 C.个人本位论 D.教育无目的论
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考题 杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。
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考题 教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。A、教育目的论B、教育管理论C、教育方法论D、教育原则论
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考题 杜威的“教育无目的论”指教育没有任何的目的性。
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考题 在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、涂尔干
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考题 王阳明提出教育的目的是“致良知”，它的内涵就是“存天理，灭人欲”。
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考题 教育目的是教育实践活动的第一要素，它规定了教育的方向，指导和支配整个教育过程。
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考题 杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。A、宗教本位论B、社会本位论C、个人本位论D、教育无目的论
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考题 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）A、赫尔巴特B、卢梭C、孔德D、杜威
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考题 判断题杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。A 对B 错
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考题 判断题杜威主张，教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。A 对B 错
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考题 单选题在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）A 卢梭B 赫尔巴特C 杜威D 涂尔干
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考题 多选题下列关于教育无目的论的描述正确的有（）。A真正有效的教育目的必须是内在于教育，或通过教育过程去实现B教育无目的论并不是真正认为教育无目的，而是认为教育没有教育过程之外的“外在”目的C教育无目的论实际上就是主张教育不应该有目的性
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考题 单选题认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）A 赫尔巴特B 卢梭C 孔德D 杜威
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考题 判断题杜威的“教育无目的论”指教育没有任何的目的性。A 对B 错
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