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以下属于儒家教育思想的是（）。

  • A、为学日益，其道日损
  • B、少成若天性，习惯之为常
  • C、故染不可不慎也
  • D、严家无悍虏，慈家有败子
  • E、明德慎罚

参考答案

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考题 下列哪项不属于周公的思想( )。A.天命靡常，惟德是辅B.敬德保民C.明德慎罚D.天道远，人道迩，非所及也。
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考题 “明德慎罚”思想的主要内容有哪些？
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考题 简述周公“明德慎罚”的思想内容。
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考题 以下观点中属于法家思想的是（）A.以德配天、明德慎刑B.法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也C.赏当贤，罚当暴，不杀无辜，不失有罪D.法令滋彰，盗贼多有E.故法者，国之权衡者也
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考题 “少成若天性,习惯成自然”是我国古代教育家孔子所言。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面关于西周立法思想“明德慎罚”的理解，不正确的是：A、“明德慎罚”是殷商初期“天命”、“天罚”思想的继承和发扬 B、“明德慎罚”思想中，“明德”是核心，“慎罚”是辅助，以德化人，教而后刑 C、“慎罚”要求慎重断案，不滥用刑罚，提倡罚当其罪，注重教化 D、“明德慎罚”是建立在保民的基础之上的，敬民保民是其最基本的特征
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考题 下面关于西周立法思想“明德慎罚”的理解，不正确的是：A.“明德慎罚”是殷商初期“天命”、“天罚”思想的继承和发扬 B.“明德慎罚”思想中，“明德”是核心，“慎罚”是辅助，以德化人，教而后刑 C.“慎罚”要求慎重断案，不滥用刑罚，提倡罚当其罪，注重教化 D.“明德慎罚”是建立在保民的基础之上的，敬民保民是其最基本的特征
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考题 西周法制的一个重要思想是（ ）。 A.恭行天罚 B.行刑重轻 C.明德慎罚 D.德主刑辅 西周法制的一个重要思想是（ ）。 A.恭行天罚 B.行刑重轻 C.明德慎罚 D.德主刑辅
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考题 试论西周明德慎罚的法律思想。
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考题 试论述周公明德慎罚思想的内容及意义。
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考题 夏、商的法律思想是（）。A天命，天罚B以德配天C明德慎罚D仁、义、礼、智、信
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考题 “少成若天性，习惯如自然”语出我国古代教育家（）。
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考题 “以德配天”“明德慎罚”是西周的法律指导思想，在汉朝之后被发展成？（）A、“以法为本，严刑峻罚”B、“礼法并用”、“德主刑辅”C、“德本刑用”D、“重典治吏”“重典治民”
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考题 西周的刑事立法指导思想是（）。A、明德慎罚B、法令由一统C、德刑并用D、天命、天罚
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考题 下列哪项不属于周公的思想（）。A、天命靡常，惟德是辅B、敬德保民C、明德慎罚D、天道远，人道迩，非所及也
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考题 子产的刑法思想是对以下哪种统治思想的继承（）A、明德慎罚B、德主刑辅C、事统上法D、一断于法
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考题 子产的刑法思想是对以下（）统治思想的继承。A、事统上法B、明德慎罚C、德主刑辅D、一断于法
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考题 “明德慎罚”是（　）时期的立法指导思想。A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝
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考题 问答题试论述周公明德慎罚思想的内容及意义。
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考题 填空题“少成若天性，习惯如自然”语出我国古代教育家（）。
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考题 单选题“明德慎罚”是（　）时期的立法指导思想。A 夏朝B 商朝C 周朝D 秦朝
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考题 多选题以下属于儒家教育思想的是（）。A为学日益，其道日损B少成若天性，习惯之为常C故染不可不慎也D严家无悍虏，慈家有败子E明德慎罚
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考题 问答题简述周公“明德慎罚”的思想内容。
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考题 单选题“以德配天”“明德慎罚”是西周的法律指导思想，在汉朝之后被发展成？（）A “以法为本，严刑峻罚”B “礼法并用”、“德主刑辅”C “德本刑用”D “重典治吏”“重典治民”
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考题 单选题子产的刑法思想是对以下（）统治思想的继承。A 事统上法B 明德慎罚C 德主刑辅D 一断于法
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考题 单选题以“敬天保民，明德慎罚”为法制指导思想的朝代是（）A 夏朝B 商朝C 西周D 秦朝
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考题 问答题“明德慎罚”思想的主要内容有哪些？
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