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“我的一个目的,在于使他们过着共同的新生活,有新的力量,在孩子们中间唤醒他们兄弟般的情谊,使他们成为热情的、公正的和亲切的人”出自()。

  • A、卢梭
  • B、裴斯泰洛齐
  • C、康德
  • D、洛克

参考答案

更多 ““我的一个目的,在于使他们过着共同的新生活,有新的力量,在孩子们中间唤醒他们兄弟般的情谊,使他们成为热情的、公正的和亲切的人”出自()。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、康德D、洛克” 相关考题
考题 《教育漫话》作者是() A、洛克B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛奇

考题 《林哈德和葛笃德》的作者是() A、洛克B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛奇

考题 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是( )。A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克

考题 《爱弥儿》的著者是( ) A.康德 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.洛克

考题 ( )是第一个提出“教育心理学化”的人。 A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.康德 D.卢梭

考题 主张“绅士教育”的教育家是(  )。 A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.康德 D.洛克

考题 “人只有依靠教育才能成为人”出自()。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、康德D、洛克

考题 “人的全部教育就是促进自然天性遵循它固有的方式发展的艺术”出自()。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、康德D、洛克

考题 “健康的精神寓于健康的身体”出自()。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛齐D、洛克

考题 “教育心理学化“的兴起人有()A、卢梭B、康德,杜威C、洛克D、裴斯泰洛齐,赫尔巴特

考题 认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐

考题 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克

考题 “天赋的智力人人平等”的提出者是()A、康德B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐

考题 近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是()。A、洛克B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛齐

考题 下列教育家中,提倡“教育遵循自然”主张的是()A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐

考题 给我一打体形健全的婴儿,让我用一个专门的环境培养他们,我保证他们之中的任意一个,都能被培训成为我所选择的任何一种专家—医生、律师、艺术家、大商人,当然还有乞丐和小偷,不论他们的才能、爱好、能力、秉性如何,也不管他们祖先是什么种族。是谁说的()A、卢梭B、斯金纲C、裴斯泰洛奇D、华生

考题 《爱弥儿》的著者是( )A、康德B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、洛克

考题 单选题“健康的精神寓于健康的身体”出自()。A 卢梭B 康德C 裴斯泰洛齐D 洛克

考题 多选题下列教育家中,提倡“教育遵循自然”主张的是()A夸美纽斯B卢梭C洛克D康德E裴斯泰洛齐

考题 单选题主张“绅士教育”的教育家是()。A 裴斯泰洛齐B 卢梭C 康德D 洛克

考题 单选题“人只有依靠教育才能成为人”出自()。A 卢梭B 裴斯泰洛齐C 康德D 洛克

考题 单选题《爱弥儿》的著者是( )A 康德B 裴斯泰洛齐C 卢梭D 洛克

考题 单选题近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()。A 裴斯泰洛齐B 卢梭C 康德D 洛克

考题 单选题认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()A 夸美纽斯B 康德C 卢梭D 裴斯泰洛齐

考题 单选题“人的全部教育就是促进自然天性遵循它固有的方式发展的艺术”出自()。A 卢梭B 裴斯泰洛齐C 康德D 洛克

考题 单选题“教育心理学化“的兴起人有()A 卢梭B 康德,杜威C 洛克D 裴斯泰洛齐,赫尔巴特

考题 单选题“我的一个目的,在于使他们过着共同的新生活,有新的力量,在孩子们中间唤醒他们兄弟般的情谊,使他们成为热情的、公正的和亲切的人”出自()。A 卢梭B 裴斯泰洛齐C 康德D 洛克