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幼儿体育活动中，应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。

  • A、动静交替性原则
  • B、日常性原则
  • C、全面发展性原则
  • D、适量性原则

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更多 “幼儿体育活动中，应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。A、动静交替性原则B、日常性原则C、全面发展性原则D、适量性原则” 相关考题
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考题 属于幼儿体育户外体育培活动应注意问题的选项()。 A、保证幼儿足够的户外活动时间B、活动前应向幼儿提出不同的具体要求和注意事项C、灵活运用多种活动和指导方式开展幼儿的户外体育活动D、保证户外体育活动的安全和卫生
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考题 幼儿体育活动中,应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的动静交替性原则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和() A.体育活动B.自由活动C.游戏活动D.午休活动
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考题 幼儿户外体育活动的指导建议包括()A、保证幼儿足够的户外活动时间B、提供足够的活动器械和活动内容C、活动前应向幼儿提出活动的具体要求和注意事项D、保证户外体育活动的安全和卫生
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考题 幼儿在进行户外体育活动时要保证户外体育活动的安全和卫生。()
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考题 狭义的幼儿体育活动的设计是指依据幼儿体育活动目标和体育活动的内容，选择或创编相应的活动内容(教材)、并拟定出在一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。()
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考题 幼儿体育实施过程中应注意的问题有（　　）。A.锻炼与保护并重 B.注重幼儿身体素质的提高 C.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度 D.专门的体育活动与日常活动相结合 E.注意体育活动中教师的指导方式
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考题 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有_________的户外体育活动时间。
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考题 幼儿园教师经常在体育活动中通过语言和示范帮助幼儿掌握动作要领。 ( )
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考题 幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括（）。A形成动机，调节动机强度B确立目的的活动C选择和设计动作活动D身心准备活动
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考题 幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。（）A对B错
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考题 幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。（）
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考题 坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，应以（）为基本活动。A、游戏B、集体教学C、体育活动D、生活
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考题 幼儿在体育活动中，活动强度可适当过量。
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考题 实施体育，应以体育活动为中心，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质。
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考题 幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。
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考题 幼儿体育应以（）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件A、培养活动的兴趣B、增强幼儿的体质C、经常锻炼身体的习惯D、培养活动的积极态度
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考题 活动频率是指（）参加体育活动的次数。
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考题 判断题狭义的幼儿体育活动的设计是指依据幼儿体育活动目标和体育活动的内容，选择或创编相应的活动内容（教材）、并拟定出在一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。A 对B 错
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考题 判断题幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。A 对B 错
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考题 多选题幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括（）。A形成动机，调节动机强度B确立目的的活动C选择和设计动作活动D身心准备活动
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考题 判断题幼儿在体育活动中，活动强度可适当过量。A 对B 错
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考题 判断题实施体育，应以体育活动为中心，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质。A 对B 错
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考题 多选题幼儿户外体育活动的指导建议包括（）。A保证幼儿足够的户外活动时间B提供足够的活动器械和活动内容C活动前应向幼儿提出活动的具体要求和注意事项D保证户外体育活动的安全和卫生
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考题 单选题幼儿体育应以（）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件。A 培养对体育活动的兴趣B 增强幼儿的体质C 养成锻炼身体的习惯D 培养对体育活动的积极态度
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考题 单选题幼儿体育活动中，应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。A 动静交替性原则B 日常性原则C 全面发展性原则D 适量性原则
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