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《指南》健康领域里能经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解，是（）年龄段幼儿特点。

  • A、3―4岁
  • B、4―5岁
  • C、5―6岁

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考题 《指南》在健康领域中的子领域包括（）A、身心状况B、动作发展C、生活习惯与生活能力D、情绪安定愉快
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考题 心理健康的情绪标准包括（）A、明白情绪波动的原因B、学会情绪转移C、情绪稳定D、保持心情愉快
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考题 下列不是情绪健康的主要标志的是（）A、情绪稳定B、情绪愉快C、经常开心D、喜乐无常
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考题 情绪健康的主要标志是（）A、情绪稳定B、情绪愉快C、经常开心D、喜乐无常
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考题 经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因并努力缓解，是（）阶段幼儿特点。A、3―4岁B、4―5岁C、5―6岁
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考题 5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道（）自己某种情绪的原因，并努力缓解。A、引起B、引发C、造成D、诱发
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考题 健康的表现有：（）A、身体各部位发育正常，功能健全，没有疾病B、体质状况好，对疾病有高度的抵抗能力，并能担负艰巨的任务，能经受多种自然环境的考验C、精力充沛，能经常保持头脑清醒，全神贯注，思想集中，对工作、学习都有较高的效率D、意志坚强，情绪正常，精神愉快
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考题 心理健康的情绪标准包括（）A、明白情绪波动的原因B、学会情绪转移C、情绪稳定D、保持心情愉快W
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考题 情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪？（）A、使幼儿经常处于愉快的情绪状态B、允许幼儿适当的宣泄C、束缚孩子的活动、交往D、让幼儿学会认识和评价自己与他人
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考题 单选题《指南》健康领域里能经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解，是（）年龄段幼儿特点。A 3―4岁B 4―5岁C 5―6岁
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考题 判断题培养积极愉快的情绪能促进婴幼儿身体健康、心理正常发展。A 对B 错
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考题 多选题健康的表现有：（）A身体各部位发育正常，功能健全，没有疾病。B体质状况好，对疾病有高度的抵抗能力，并能担负艰巨的任务，能经受多种自然环境的考验。C精力充沛，能经常保持头脑清醒，全神贯注，思想集中，对工作、学习都有较高的效率。D意志坚强，情绪正常，精神愉快。
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考题 单选题经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因并努力缓解，是（）阶段幼儿特点。A 3―4岁B 4―5岁C 5―6岁
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考题 多选题心理健康的情绪标准包括（）A明白情绪波动的原因B学会情绪转移C情绪稳定D保持心情愉快
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考题 多选题不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是（）。A能双手抓杠悬空吊起20秒左右B能单手将沙包向前投掷4米左右C能单脚连续向前跳5米左右D能快跑15米左右
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考题 多选题《指南》在健康领域中的子领域包括（）A身心状况B动作发展C生活习惯与生活能力D情绪安定愉快
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考题 单选题5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道（）自己某种情绪的原因，并努力缓解。A 引起B 引发C 造成D 诱发
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考题 多选题情绪健康的主要标志是（）A情绪稳定B情绪愉快C经常开心D喜乐无常
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