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社会改革到家庭教育的影响有哪些?


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考题 日本的森重敏认为,感情表现强烈,心情浮躁,情绪很不稳定,或喜或忧的母亲的教养方式类型是()A、“细致的干预”B、“垂直的亲爱”C、“情动型”D、“水平的亲和”

考题 儿童创造力发展的支柱是()A、创造的兴趣B、创造的品德C、创造的思维D、创造的动机

考题 陈鹤琴先生关于家庭教育的专著是()。A、《家庭教育——怎样教孩子》B、《家庭教育》C、《母育学校》D、《家长教育学》

考题 陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则是()A、体现了对孩子的充分尊重,尊重孩子的人格,尊重孩子的个性B、注重因势利导,不搞强制命令和简单粗暴C、体现教育孩子是一种艺术,父母必须有强烈的教育意识,注意发现并及时抓住一切教育时机,及时、适时施教D、父母必须有高度的理智,不感情用事,要克制无益的感情冲动,教育小孩子时,保持平静的心情和稳定的情绪

考题 见效快,有助于培养孩子积极的情感技能,抑制孩子不当的情感态度的学前儿童家庭情商教育的方法是()。

考题 在家园合作中,最早使用“安科计划”的国家是()。A、德国B、美国C、法国D、加拿大

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