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讲述活动的目标是什么？

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考题 以下哪个方面不属于小班幼儿语言教育发展的基本目标()? A、听说活动B、熟练交际C、早期阅读D、讲述活动
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考题 讲述活动需要有一定的讲述对象,与谈话活动不同,讲述活动需要针对一些讲述对象来开展活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语言教育活动中包含的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点,这是( ) A.谈话活动B.讲述活动C.听说游戏D.早期阅读
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考题 确定讲述活动的目标不仅要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。()
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考题 每次进行的讲述活动的目标要求应是一样的。()
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考题 讲述活动的基本特征包括()。 A.讲述活动需要有一定的讲述对象B.讲述活动是培养独白语言的主要途径C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力D.讲述活动具有相对正式的语言情境
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考题 讲述活动主要目标在于培养幼儿的独白语言意识和能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是( )。A.讲述活动拥有一定的凭借物 B.讲述活动具有相对正式的语言情境 C.讲述活动需要调动儿童的多种能力 D.讲述活动的语言是对话语言
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考题 讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（）A、看图讲述、实物讲述和动作讲述B、叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C、叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D、看图讲述、实物讲述和情景表演讲述
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考题 讲述活动中教师准备的，或者儿童参与准备的，用来培养儿童讲述能力目标的图片、实物、音响、场景等是（）A、作品B、诗歌散文C、凭借物D、童话
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考题 讲述活动设计和实施的基本结构是什么？
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考题 幼儿园讲述活动的主要目标是让幼儿认识一些生活中常见的实物。
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考题 讲述活动的目标包括（）。A、感知理解方面的目标B、表述方面的目标C、书写方面的目标D、倾听方面的目标E、情感方面的目标
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考题 举例论述讲述活动的语言教育目标。
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考题 （）是指把绘图、泥工、折纸等手工活动与讲述活动结合起来的一种活动。A、看图讲述B、观图讲述C、绘图讲述D、排图讲述
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考题 儿童讲述活动的目标？
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考题 讲述活动出现的一定凭借物，为幼儿指出了讲述的（）。A、中心内容B、对象C、标准D、目标范围
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考题 以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是（）A、讲述活动拥有一定的凭借物B、讲述活动具有相对正式的语言情境C、讲述活动需要调动儿童的多种能力D、讲述活动的语言是对话语言
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考题 问答题讲述活动的基本组织过程是什么？
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考题 问答题举例论述讲述活动的语言教育目标。
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考题 单选题根据讲述活动对象的特点不同，幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和()。A 叙事性讲述B 描述性讲述C 情景表演讲述D 议论性讲述
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考题 多选题讲述活动的目标包括（）。A感知理解方面的目标B表述方面的目标C书写方面的目标D倾听方面的目标E情感方面的目标
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考题 问答题儿童讲述活动的目标？
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考题 单选题讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（）A 看图讲述、实物讲述和动作讲述B 叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C 叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D 看图讲述、实物讲述和情景表演讲述
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考题 问答题讲述活动的目标是什么？
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考题 单选题（）是指把绘图、泥工、折纸等手工活动与讲述活动结合起来的一种活动。A 看图讲述B 观图讲述C 绘图讲述D 排图讲述
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考题 单选题讲述活动中教师准备的，或者儿童参与准备的，用来培养儿童讲述能力目标的图片、实物、音响、场景等是（）A 作品B 诗歌散文C 凭借物D 童话
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