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在"复习巩固发音"听说游戏的练习中,教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和()

  • A、喉部发音的练习
  • B、吸气发音的练习
  • C、错发音的练习
  • D、难发音的练习

参考答案

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考题 听说游戏按照一定规则进行的口语练习,主要包括三个方面的子目标:复习巩固发音、扩展练习词汇、尝试运用句型。() 此题为判断题(对,错)。

考题 大班听说游戏“我说你来猜”中,教师安排一名幼儿抽取图片,根据图片内容用语言说出这种动物的特征,另外一位幼儿猜该动物的名称,这个游戏属于()。 A.语音练习的游戏B.词汇练习的游戏C.句子和语法练习的游戏D.描述练习的游戏

考题 下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( ) A.听说游戏是一种规则游戏B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力C.听说游戏具有半活动半游戏的性质D.听说游戏都是以口语表达练习为主的

考题 听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。 A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

考题 以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏

考题 听说游戏活动的主要类型有()。 A.词汇练习游戏B.句子和语法练习游戏C.语音练习游戏D.表述能力练习游戏

考题 口语练习主要包括的子目标有()。 A.复习巩固发音B.识字C.扩展练习词汇D.尝试运用句型

考题 口语练习主要目标有扩展练习词汇、尝试运用句型和复习巩固发音等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是( ) A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价 B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价 C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价 D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价

考题 在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

考题 听说游戏的语言教育目标的特殊之处表现在()A、具体、练习、直接B、抽象、练习、直接C、具体、含蓄、直接D、具体、练习、含蓄

考题 复习10以内加减运算的方法有()A、教学游戏B、感知练习C、书面练习D、口头练习

考题 巩固10以内各数的组成知识常见的方法有:()A、儿歌练习B、操作练习C、游戏练习D、填空练习

考题 听说游戏特具的优势是()。A、具体B、练习C、含蓄D、明确

考题 复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习,做好练习以巩固识字,要注意几点()A、采用螺旋式识字复习法B、使学生及时地清楚地了解自己练习的结果C、注意练习的普遍性和综合性D、注意练习的实效

考题 复习巩固和提高技术时,应采用何种练习形式()?A、简单条件下的练习B、复杂条件下的练习C、分解动作练习D、徒手练习

考题 ()是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A、词汇练习游戏B、句子练习游戏C、语法练习游戏D、语音练习游戏

考题 人们常说,熟能生巧,温故知新,这两句俗语中包含了一个很重要的道理:要掌握某种知识或技能,一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识,不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法,要适度。问题:怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

考题 单选题复习巩固和提高技术时,应采用何种练习形式()?A 简单条件下的练习B 复杂条件下的练习C 分解动作练习D 徒手练习

考题 单选题在"复习巩固发音"听说游戏的练习中,教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和()A 喉部发音的练习B 吸气发音的练习C 错发音的练习D 难发音的练习

考题 单选题()是指幼儿在教师的指导下,通过多次实践练习而掌握和巩固某种技能的教学方法。A 实验法B 游戏法C 操作练习法D 直观法

考题 多选题巩固10以内各数的组成知识常见的方法有:()A儿歌练习B操作练习C游戏练习D填空练习

考题 单选题()是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A 词汇练习游戏B 句子练习游戏C 语法练习游戏D 语音练习游戏

考题 多选题复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习,做好练习以巩固识字,要注意几点()A采用螺旋式识字复习法B使学生及时地清楚地了解自己练习的结果C注意练习的普遍性和综合性D注意练习的实效

考题 单选题以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的的活动是()。A 语音练习游戏B 词汇练习游戏C 句子练习游戏D 语法练习游戏

考题 多选题复习10以内加减运算的方法有()A教学游戏B感知练习C书面练习D口头练习

考题 单选题听说游戏的语言教育目标的特殊之处表现在()A 具体、练习、直接B 抽象、练习、直接C 具体、含蓄、直接D 具体、练习、含蓄