考题
根据儿童美术能力发展的特点,我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。
A、本能直觉期B、感知形象期C、象征期D、创作期
考题
儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。
A、素描B、设计C、临摹D、涂鸦
考题
儿童美术绘画课的基本方法有()。
A、临摹画B、命题画C、意愿画D、装饰画
考题
通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作（ ）。A．美术表现
B．美术创作
C．美术批评
D．美术行为
考题
通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作（）。A.美术
B.美术创作
C.美术批评
D.美术行为
考题
儿童美术是指儿童所从事的（）A创作活动B造型艺术活动C节奏活动D写画艺术活动
考题
试分析命题式儿童美术创作与意愿式儿童美术创作的关联。
考题
请结合儿童美术创作阶段理论，谈谈应该怎样开展儿童美术创作教学。
考题
请举例说明儿童美术创作引导中尝试错误的方法运用。
考题
简述艺术教育课程改革视野中的儿童美术创作的观点。
考题
通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作（）。A、美术表现B、美术创作C、美术批评D、美术行为
考题
问答题简述艺术教育课程改革视野中的儿童美术创作的观点。
考题
问答题请结合儿童美术创作阶段理论，谈谈应该怎样开展儿童美术创作教学。
考题
单选题儿童美术是指儿童所从事的（）A
创作活动B
造型艺术活动C
节奏活动D
写画艺术活动
考题
单选题儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。A
素描B
设计C
临摹
考题
问答题请举例说明儿童美术创作引导中尝试错误的方法运用。
考题
问答题试分析命题式儿童美术创作与意愿式儿童美术创作的关联。
考题
问答题请举例说明儿童美术创作引导中在“关系”中学习的方法运用。