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语言文学网络活动是一组围绕语言文学作品开展的相关活动，每一组网络活动都包含了学习作品、理解体验作品、讲述、扩展想象与（）

  • A、创编作品经验
  • B、复述作品经验
  • C、迁移作品经验
  • D、表演作品经验

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考题 幼儿园文学作品学习活动的特点是()。 A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
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考题 迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园文学活动是系列的、网络状的活动,具体可分为( )等层次。 A、学习文学作品B、理解、体验文学作品C、迁移作品经验D、创造性想象和语言表述
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考题 幼儿园文学教育活动的结构包括()。A、创设情境为引出文学作品作铺垫B、理解、体验文学作品C、运用想象进行创造性的仿编D、创编文学作品E、表演文学作品
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考题 不属于幼儿园文学活动特征的是()。 A、围绕文学作品教学开展活动B、整合相关的学习内容、使幼儿更好地认识作品中表现的社会生活、促进幼儿对作品的感知与理解C、提供多种与文学作品相互作用的途径D、扩展幼儿的词汇量
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考题 幼儿园文学活动设计与组织的基本思路包括()。 A.学习文学作品B.创造性想象和语言表述C.迁移作品经验D.理解体验作品
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考题 ()是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型。 A.谈话活动B.讲述活动C.文学作品学习活动D.听说游戏
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考题 儿童的作品创造作品与儿童各种经验的结合,这些经验不包括()。 A.语言经验B.情绪经验C.认识经验D.情感经验
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考题 迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。A对B错
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考题 文学作品学习的首要环节是（）文学作品。A、理解体验B、传授C、迁移D、创造
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考题 幼儿园文学活动是系列的、网络状的活动，其第二层次是（）。A、理解体验作品B、迁移作品经验C、学习文学作品D、创造性想象和语言表述
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考题 什么是幼儿园文学活动的首要环节。（）A、学习文学作品B、体验作品C、理解作品D、迁移作品经验
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考题 能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（）A、谈话活动B、讲述活动C、欣赏文学作品D、早期阅读
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考题 幼儿园的文学活动是围绕（）展开活动的。A、幼儿已有的经验B、低幼儿童文学作品C、幼儿喜欢的表演D、幼儿喜欢看的图书
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考题 在故事教学中，可开展与作品主题相关的绘画、手工等动手、动脑活动，帮助幼儿迁移相关经验。
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考题 幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（）四个层次A、用自己的言语概括作品的内容B、学习作品中的优美词句C、创造性想象和语言表述D、分析作品内涵
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考题 幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。A、理解体验作品B、迁移作品经验C、学习文学作品D、创造性想象和语言表达
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考题 迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。
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考题 要求幼儿仿照某一篇作品的框架或某一个段落，调动自己个人经验进行扩展想象，编出自己的文学作品或段落，这样的幼儿园文学活动叫转换编构。
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考题 判断题在故事教学中，可开展与作品主题相关的绘画、手工等动手、动脑活动，帮助幼儿迁移相关经验。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（）四个层次A 用自己的言语概括作品的内容B 学习作品中的优美词句C 创造性想象和语言表述D 分析作品内涵
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考题 单选题幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。A 理解体验作品B 迁移作品经验C 学习文学作品D 创造性想象和语言表达
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考题 单选题什么是幼儿园文学活动的首要环节。（）A 学习文学作品B 体验作品C 理解作品D 迁移作品经验
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考题 单选题幼儿园文学活动是系列的、网络状的活动，其第二层次是（）。A 理解体验作品B 迁移作品经验C 学习文学作品D 创造性想象和语言表述
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考题 单选题语言文学网络活动是一组围绕语言文学作品开展的相关活动，每一组网络活动都包含了学习作品、理解体验作品、讲述、扩展想象与（）A 创编作品经验B 复述作品经验C 迁移作品经验D 表演作品经验
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考题 判断题迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。A 对B 错
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考题 单选题能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（）A 谈话活动B 讲述活动C 欣赏文学作品D 早期阅读
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