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单选题
幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（）四个层次
A

用自己的言语概括作品的内容

B

学习作品中的优美词句

C

创造性想象和语言表述

D

分析作品内涵

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考题 组织幼儿园文学活动时，在指导幼儿学习作品内容的基础上，教师需要进一步引导幼儿去理解作品、体验作品，尤其是让幼儿通过亲身感受去体验作品中人物的情感历程和心理世界。A对B错
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考题 文学作品学习的首要环节是（）文学作品。A、理解体验B、传授C、迁移D、创造
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考题 什么是幼儿园文学活动的首要环节。（）A、学习文学作品B、体验作品C、理解作品D、迁移作品经验
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考题 幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（）四个层次A、用自己的言语概括作品的内容B、学习作品中的优美词句C、创造性想象和语言表述D、分析作品内涵
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考题 幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。A、理解体验作品B、迁移作品经验C、学习文学作品D、创造性想象和语言表达
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考题 组织幼儿园文学活动时，在指导幼儿学习作品内容的基础上，教师需要进一步引导幼儿去理解作品、体验作品，尤其是让幼儿通过亲身感受去体验作品中人物的情感历程和心理世界。
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考题 幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品，如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径，在学习中获得亲身体验。
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考题 单选题幼儿园文学活动是系列的、网络状的活动，其第二层次是（）。A 理解体验作品B 迁移作品经验C 学习文学作品D 创造性想象和语言表述
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考题 问答题儿童文学作品四个层次的学习？
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考题 单选题语言文学网络活动是一组围绕语言文学作品开展的相关活动，每一组网络活动都包含了学习作品、理解体验作品、讲述、扩展想象与（）A 创编作品经验B 复述作品经验C 迁移作品经验D 表演作品经验
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