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对儿童实施健康教育往往涉及以下几个领域:(),每个领域又包含若干方面。

  • A、认知
  • B、情感
  • C、行动

参考答案

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考题 将幼儿园三学年(或四学年)的科学教育内容编排成若干个单元,每个单元从内容到形式都注重体现知识的系统性与学前儿童发展的连续性。每个单元又突出一个重点,围绕重点设计多种活动内容和形式,这是根据科学教育的各个领域选编内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《中国儿童发展纲要(2011-2020)》包含哪些领域:( )A.儿童与健康B.儿童与教育C.儿童与福利D.儿童与安全E.儿童与法律保护

考题 《中国儿童发展纲要(2011-2020)》设立了5个发展领域,共包括儿童与健康、儿童与教育、儿童与福利、儿童与社会环境、儿童与法律保护五大领域。( )此题为判断题(对,错)。

考题 PMBOK 使用了“知识领域”的概念,每个知识领域包含若干管理过程,下列不属于该“管理过程”的是( )。 A.启动 B.计划 C.检查 D.控制

考题 PMBOK 使用了“知识领域”的概念,每个知识领域包含若干过程,这些管理过程不包括( )。 A.启动 B.计划 C.检查 D.控制

考题 PMBOK 使用了“知识领域”的概念,每个知识领域包含若干过程,这些管理过程不包括( )。 A、启动 B、计划 C、检查 D、控制

考题 儿童的健康教育主要涉及的领域不包括()。A认知B行动C情感D语言

考题 《指南》的基本框架包含以下几个方面()A、五个领域,每个领域划分为若干方面,每个方面分为两个部分,一是学习与发展目标,二是教育建议。B、五个领域,三十二个目标,八十七条建议。C、五个领域,三十七个目标,八十二条建议。

考题 我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。

考题 加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。

考题 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由()和()两部分组成。

考题 《指南》从();();();();五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

考题 对儿童实施的健康教育往往涉及()三个领域。

考题 在体育与健康课程的五个领域目标里,各个领域目标又包含哪些方面?

考题 幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。

考题 将幼儿园三学年(或四学年)的科学教育内容编排成若干个单元,每个单元从内容到形式都注重体现知识的系统性与学前儿童发展的连续性。每个单元又突出一个重点,围绕重点设计多种活动内容和形式,这是根据科学教育的各个领域选编内容。

考题 单选题儿童的健康教育主要涉及的领域不包括()。A 认知B 行动C 情感D 语言

考题 判断题加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。A 对B 错

考题 问答题摩擦学涉及领域广泛,主要的研究内容可以归纳为以下几个方面:

考题 填空题《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由()和()两部分组成。

考题 填空题我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。

考题 单选题说健康教育是有领域而又无领域是因为()。A 健康教育学科是跨领域的学科,还没有形成自己的工作领域B 健康教育是多学科性质的学科,还没有形成自己的工作领域C 健康教育不是一门独立的学科,所以没有工作领域D 健康教育还没有形成一门学科,所以还没有学科领域E 健康教育有自己的学科领域,而工作是向其他领域提供服务的

考题 填空题对儿童实施的健康教育往往涉及()三个领域。

考题 判断题幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。A 对B 错

考题 问答题幼儿园的教育内容分为哪几个领域?简要列出每个领域所包含的具体内容。

考题 问答题在体育与健康课程的五个领域目标里,各个领域目标又包含哪些方面?

考题 多选题对儿童实施健康教育往往涉及以下几个领域:(),每个领域又包含若干方面。A认知B情感C行动