考题
校本课程可以是(),也可以是综合课程;可以是(),也可以是活动课程。
A、分科课程，学科课程B、学科课程，国家课程C、学科课程，分科课程
考题
为了避免分科过细而设置的课程是（ ）。A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.核心课程
考题
新课改提出初中课程的设置是（ ） A．综合课程为主 B．分科课程为主 C．综合和分科课程相结合 D．综合实践活动为主
考题
科学教育的课程体系可以分为两类,一类为分科课程体系,一类为()体系。
A.整体课程B.综合课程C.多元课程D.单一课程
考题
从课程内容的发展上来分，数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系。()
考题
根据《基础教育课程改革》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()
A.分科课程B.分科课程和综合课程结合C.综合课程D.活动课程和综合课程结合
考题
新课改提出初中课程的设置是（ ）A综合课程为主B分科课程为主C综合和分科课程相结合D综合实践活动为主
考题
强调学科本位的课程是（）。
A.综合课程
B.分科课程
C.潜在课程
D.活动课程
考题
根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）A、分科课程
B、分科课程和综合课程结合
C、综合课程
D、活动课程和综合课程结合
考题
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。A.分科课程
B.分科课程和综合课程结合
C.综合课程
D.活动课程和综合课程结合
考题
小学阶段设置课程的特点是( )
A.分科课程为主
B.分科与综合相结合的课程
C.综合课程为主
D.活动和理论相结合的课程
考题
在我国当前基础教育课程改革中，初中阶段课程设置的特点是（ ）。A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
D.分科、综合与活动课程相结合
考题
综合课程又称( )A.广域课程
B.分科课程
C.活动课程
D.隐蔽课程
考题
我国幼儿园常见的课程类型有（）A、分科课程、相关课程B、融合课程、分科课程C、广域课程、融合课程D、隐形课程，核心课程
考题
新课改理念下小学阶段课程以（）为主。A、综合课程B、分科课程C、分科课程与综合课程相结合D、综合实践活动
考题
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。A、分科课程B、分科课程和综合课程结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合
考题
我国初中阶段的课程设置是（）A、以综合课程为主B、分科课程与综合课程相结合C、以分科课程为主D、实践与课程分科课程相结合
考题
强调学科本位的课程是（）。A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程
考题
幼儿园编制课程内容的方式有哪几种（）。A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、活动课程
考题
“综合主题”涉及的学科理论是（）A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、活动教育课程E、主题课程
考题
单选题幼儿园课程基本以（ ）为主要形式。A
隐性课程B
综合课程C
活动课程D
分科课程
考题
单选题《幼儿园教育指导纲要（试行）》所呈现的健康、语言、社会、科学和艺术等属于(）。A
分科课程B
广域课程C
活动课程D
综合课程
考题
多选题幼儿园编制课程内容的方式有哪几种（）。A分科课程B综合课程C核心课程D活动课程
考题
单选题强调学科本位的课程是（ ）。A
综合课程B
分科课程C
潜在课程D
活动课程
考题
单选题新课改理念下高中课程以（）为主。A
综合课程B
分科课程C
分科课程与综合课程相结合D
综合实践活动
考题
单选题新课改提出初中课程的设置是（）A
综合课程为主B
分科课程为主C
综合和分科课程相结合D
综合实践活动为主
考题
单选题我国幼儿园常见的课程类型有（）A
分科课程、相关课程B
融合课程、分科课程C
广域课程、融合课程D
隐形课程，核心课程