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（）以团体学习为主，教师事先设计好课程内容与活动教案，每个月为一个大单元。

  • A、单元教学法
  • B、角落教学法
  • C、合作教学法
  • D、大单元教学法

参考答案

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考题 金老师利用废旧报纸、挂历等材料，组织学生以班级为单位，设计制作大型拼贴画。该教师主要运用的教学方法是（ ）。 A.比较教学法 B.演示教学法 C.合作教学法 D.情境教学法
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考题 下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )。A.动作示范法、保护与帮助法、演示教学法 B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法 C.分解练习法、循环练习法、完整练习法 D.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法
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考题 “一切从儿童出发;通过亲身实践,主动学习音乐;培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法（ ）？A.奥尔夫教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.柯达伊教学法 D.科尔文教学法
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考题 掌握教学法单元学习完成时还要进行考核，其目的是检测学生的（）情况。
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考题 在以“学为主”的建构主义学习环境中，常用的教学方法有（）A、“支架式教学法”B、“抛锚式教学法”C、“随机进入教学法”D、“建构式教学法”
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考题 五指活动中课程内容的组织方法为（）。A、单元教学法B、分科教学法C、方案教学法D、作业教学法
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考题 建构主义教学法观强调以谁为中心（）A、教师B、学生C、教材D、教案
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考题 美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A、快乐教学法B、“纲要信号教学法”C、“掌握学习”教学法D、导学式教学法
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考题 以学生为中心的教学策略是发现教学法、情景教学和（）A、实践教学法B、理论教学C、合作学习D、互助学习
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考题 教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法
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考题 陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“（）”，俗称“单元教学法”。
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考题 五指活动中，课程内容的组织方法是（）。A、单元教学法B、分科教学法C、方案教学法D、作业教学法
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考题 以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A、启发式教学法B、讲述式教学法C、讨论式教学法D、问答式教学法
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考题 以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）。A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法
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考题 单选题五指活动中课程内容的组织方法为（）。A 单元教学法B 分科教学法C 方案教学法D 作业教学法
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考题 单选题教师在教学过程中，阅读“教案选编”是( )的基本方法。A 概念移植B 暗示教学法C 经验移植D 情境教学法
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考题 单选题美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A 快乐教学法B “纲要信号教学法”C “掌握学习”教学法D 导学式教学法
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考题 单选题建构主义教学法观强调以（）为中心。A 教师B 学生C 教材D 教案
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考题 单选题教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。A 愉快教学法B 情景教学法C 尝试教学法D 成功教学法
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考题 填空题陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“（）”，俗称“单元教学法”。
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考题 单选题五指活动中，课程内容的组织方法是（）。A 单元教学法B 分科教学法C 方案教学法D 作业教学法
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考题 单选题以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A 启发式教学法B 讲述式教学法C 讨论式教学法D 问答式教学法
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考题 多选题对示范教学法描述正确的是（）。A示范教学法是直观教学法中的一种B示范教学法是学生在教师指导下形成技能的一种教学方法C示范教学法具有鲜明性、生动性和真实性的特点D示范教学法有利于学习者准确地理解和掌握学习内容
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