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达尔文指出：“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰退。„„事实上，失去这种兴趣和能力就意味着失去了幸福，而且还能进一步损害理智，甚至可能会因为本性中情感成分的退化而危及道德之心。”他的意思（）
- A、艺术能代替理智和道德活动
- B、艺术与人格的完整性有密切关系
- C、艺术只是生活的点缀和装饰
- D、艺术教育是为道德教育服务的
参考答案
更多 “达尔文指出：“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰退。„„事实上，失去这种兴趣和能力就意味着失去了幸福，而且还能进一步损害理智，甚至可能会因为本性中情感成分的退化而危及道德之心。”他的意思（）A、艺术能代替理智和道德活动B、艺术与人格的完整性有密切关系C、艺术只是生活的点缀和装饰D、艺术教育是为道德教育服务的” 相关考题
考题
根据《幼儿园指导纲要(试行)》,幼儿园艺术教育的目标主要包括()。
A.喜欢参加艺术活动B.能大胆地表现自己的情感和体验C.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
考题
幼儿园艺术教育的目标主要包括()。
A. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动C. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验D. 喜欢听故事、看图书
考题
情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征，艺术审美是以情感规范艺术对象，以情感感染和启示艺术鉴赏者，所以( )。A.一切艺术都与情感有关B.人类的生活实际是艺术的源泉C.艺术都是以高尚的人类感情为对象D.没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握
考题
情感是我党对世界的艺术尊重要特征，艺术审美是以情感规范艺术对象，以情感感染和启示艺术鉴赏者，所以：
A. 一切艺术都与情感有关
B. 人类的生活实际是艺术的源泉
C. 艺术都是以高尚的人类感情为对象
D. 没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握
考题
以下选项不属于艺术领域目标的是（）。A、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美B、喜欢参加艺术活动，并大胆的变现自己的情感和体验C、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动D、能主动地参与各项活动，有信心
考题
单选题以下哪一项不是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿艺术教育的目标？()A
能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验C
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动D
立志成为一名出色的艺术家
考题
单选题“失去这种（审美）趣味和能力就意味着失去了幸福，而且还能进一步损害理智，甚至可能会因为本性中情感行为的退化而危及道德心。”这段话出自（）。A
笛卡尔B
康德C
爱因斯坦D
达尔文
考题
单选题以下选项不属于艺术领域目标的是（）。A
能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美B
喜欢参加艺术活动，并大胆的变现自己的情感和体验C
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动D
能主动地参与各项活动，有信心
考题
单选题达尔文指出：“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰退。„„事实上，失去这种兴趣和能力就意味着失去了幸福，而且还能进一步损害理智，甚至可能会因为本性中情感成分的退化而危及道德之心。”他的意思（）A
艺术能代替理智和道德活动B
艺术与人格的完整性有密切关系C
艺术只是生活的点缀和装饰D
艺术教育是为道德教育服务的
考题
问答题理智和情感在艺术构思中的作用
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