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适合学前儿童学习的科学内容是()

  • A、了解风形成的原因
  • B、观察并记录不同种类的云和天气变化的关系
  • C、观察和探索常见的天气现象:冰、雪、雾、雨等
  • D、了解雨的成因

参考答案

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考题 云、雾、雨、雪等大气中的主要的天气现象发生都在()。 A、热层B、平流层C、对流层D、中间层

考题 下列不适合幼儿探索的科学内容是()A.气温的变化 B.四季的成因 C.雾、雪现象 D.季节变化与人类、动植物的关系

考题 不适合幼儿探索的科学内容是()。A.气温的变化 B.四季的成因 C.雨、雪现象 D.季节变化与人类、动植物的关系

考题 影响能见度的天气现象有()等等a雾b雨c雪d大风e沙尘f霾A、abcdB、acdefC、abcdfD、abcef

考题 毛雨与雪并降,天气现象栏应()。A、记雨夹雪B、只记毛毛雨C、只记雪D、毛毛雨与雪分别记载

考题 “草船借箭”中诸葛亮利用哪种天气现象()。A、雨B、雾C、风D、雪

考题 不适合幼儿探索的科学内容是()A、气温的变化B、四季的成因C、雨、雪现象D、季节变化与人类、动植物的关系

考题 张从正认为地之六气是()A、雾、雨、露、雹、冰、雪B、雾、雨、露、雹、冰、泥C、雾、露、雨、泥、冰、雪D、雾、雨、水、泥、冰、雪E、雾、露、泥、雹、冰、雪

考题 雨、雪、雷、电、云、雾等主要天气现象与过程发生在()。A、对流层B、平流层C、中间层D、热层

考题 某些天气现象出现时,会使能见度降低。下列天气现象中,可使能见度小于1.0km的天气现象有()。A、扬沙B、浮尘C、霾D、轻雾E、雪暴F、吹雪G、雪H、雨

考题 ( )等项目因素影响接触网供电安全。A、大风B、覆冰C、气温变化D、雨、雪、雾

考题 在下列天气现象中,适合学前儿童学习的内容是()。A、了解风形成的原因B、观察并记录不同种类的云和天气变化的关系C、观察和探究常见的天气现象:冰、雪、雾、雨等D、了解雨的成因

考题 毛毛雨与雪并降,天气现象栏应()。A、记雨夹雪B、只记毛毛雨C、只记雪D、毛毛雨与雪分别记载

考题 雪与毛毛雨同时下降,天气现象栏应记录为雨夹雪。

考题 下列天气现象应记录开始与终止的时间(时、分):雨、阵雨、毛毛雨、雪、阵雪、雨夹雪、阵性雨夹雪、霰、米雪、冰粒、冰雹、雾、雨淞、雾淞、吹雪、雪暴、龙卷、沙尘暴、扬沙、浮尘、雷暴、极光、大风以及飑。()

考题 云、雾、雨、雪等大气中的主要天气现象都发生在:()A、对流层B、平流层C、热层D、中间层

考题 单选题适合学前儿童学习的科学内容是()A 了解风形成的原因B 观察并记录不同种类的云和天气变化的关系C 观察和探索常见的天气现象:冰、雪、雾、雨等D 了解雨的成因

考题 判断题大气的杂质是天气变化的主角,对云、雾、雨、雪的形成起着重要的作用。A 对B 错

考题 判断题下列天气现象应记录开始与终止的时间(时、分):雨、阵雨、毛毛雨、雪、阵雪、雨夹雪、阵性雨夹雪、霰、米雪、冰粒、冰雹、雾、雨淞、雾淞、吹雪、雪暴、龙卷、沙尘暴、扬沙、浮尘、雷暴、极光、大风以及飑。()A 对B 错

考题 单选题张从正认为地之六气是()A 雾、雨、露、雹、冰、雪B 雾、雨、露、雹、冰、泥C 雾、露、雨、泥、冰、雪D 雾、雨、水、泥、冰、雪E 雾、露、泥、雹、冰、雪

考题 单选题云、雾、雨、雪等大气中的主要天气现象都发生在:()A 对流层B 平流层C 热层D 中间层

考题 单选题云、雾、雨、雪等大气中的主要的天气现象发生都在()。A 热层B 平流层C 对流层D 中间层

考题 单选题像云、雾、雨、雪等大气中的主要的天气现象发生都在()。A 平流层B 对流层C 中间层D 热层

考题 单选题毛雨与雪并降,天气现象栏应()。A 记雨夹雪B 只记毛毛雨C 只记雪D 毛毛雨与雪分别记载

考题 单选题在下列天气现象中,适合学前儿童学习的内容是()。A 了解风形成的原因B 观察并记录不同种类的云和天气变化的关系C 观察和探究常见的天气现象:冰、雪、雾、雨等D 了解雨的成因

考题 单选题不适合幼儿探索的科学内容是( )。A 气温的变化B 四季的成因C 雨、雪现象D 季节变化与人类、动植物的关系

考题 单选题毛毛雨与雪并降,天气现象栏应()。A 记雨夹雪B 只记毛毛雨C 只记雪D 毛毛雨与雪分别记载