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符合课程管理理念的是（）

  • A、手段多样
  • B、多个主体
  • C、分级管理
  • D、管理全面

参考答案

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考题 我国自上个世纪50年代至80年代初一直沿用前苏联的课程管理模式，这样的课程管理存在着（）等问题。A、课程管理意识的薄弱B、课程管理的形状手段多、技术手段少C、课程管理目标与课程目标严重偏离D、课程管理从政策和观念是单级制
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