考题
在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（ ）的年龄发展特征。 A．小班 B．中班 C．大班 D．托儿班
考题
幼儿中期的心理特点主要有A、活泼好动B、抽象思维开始萌芽C、个性初具雏形D、喜欢游戏
考题
婴幼儿（），容易发生脱臼.A.关节附近韧带松，关节窝深B.关节附近韧带结实，关节窝深C.关节附近韧带松，关节窝浅D.关节附近韧带结实，关节窝浅
考题
婴幼儿常见的脱臼是()。A.肩关节半脱臼B.肘关节半脱臼C.肩关节脱臼D.肘关节脱臼
考题
成人不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼，这是因为幼儿的（ ）。A.骨韧性强
B.骨硬度小
C.肌肉容易疲劳
D.关节周围韧带不够结实
考题
班里有个幼儿很活泼好动，作为幼儿教师，你会怎么办?
考题
“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（ ）的社会教育目标。A.托儿所
B.幼儿园小班
C.幼儿园中班
D.幼儿园大班
考题
幼儿关节柔软性强，牢固性较好，在外力作用下不易发生脱臼。
考题
幼儿关节附近韧带松，关节窝浅，过度牵拉，容易（）。A、疲劳B、脱臼C、骨折D、半脱臼
考题
（）是婴幼儿生病的迹象。A、活泼好动B、精神不振C、眼睛有神D、能吃能玩
考题
婴幼儿活泼好动，容易激动，自控力较差，这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡，兴奋强于抑制。
考题
幼儿期的孩子大多会表现出“人来疯”的现象，主要是因为幼儿好动、好奇。
考题
幼儿因（）附近韧带较松，在（）、（）的情况下，极易引起脱臼。常见的有（）脱臼和（）脱位。
考题
婴幼儿常见的脱臼是（）A、肩关节半脱臼B、肘关节半脱臼C、肩关节脱臼D、肘关节脱臼
考题
判断题幼儿关节在外力作用下容易发生脱臼，主要是因为幼儿活泼好动，又不懂得自我保护。A
对B
错
考题
填空题幼儿因（）附近韧带较松，在（）、（）的情况下，极易引起脱臼。常见的有（）脱臼和（）脱位。
考题
判断题婴幼儿活泼好动，容易激动，自控力较差，这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡，兴奋强于抑制。A
对B
错
考题
单选题幼儿期幼儿性格的典型特点不包括（ ）。A
活泼好动B
喜欢交往C
好奇好问D
很不稳定
考题
单选题在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（）的年龄发展特征。A
小班B
中班C
大班D
托儿班
考题
判断题幼儿关节灵活柔软活动范围大，不容易发生脱臼A
对B
错
考题
单选题有的幼儿活泼好动，有的幼儿较孤僻，这是幼儿在（ ）上的差异。A
气质B
性格C
智力D
性别
考题
判断题幼儿关节柔软性强，牢固性较好，在外力作用下不易发生脱臼。A
对B
错
考题
判断题幼儿期的孩子大多会表现出“人来疯”的现象，主要是因为幼儿好动、好奇。A
对B
错
考题
单选题幼儿关节附近韧带松，关节窝浅，过度牵拉，容易（）。A
疲劳B
脱臼C
骨折D
半脱臼
考题
单选题婴幼儿常见的脱臼是（）A
肩关节半脱臼B
肘关节半脱臼C
肩关节脱臼D
肘关节脱臼
考题
单选题“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（）的社会教育目标。A
托儿所B
幼儿园小班C
幼儿园中班D
幼儿园大班