考题
尽管随着年龄增长,抑制过程不断加强,但总的来说,幼儿期兴奋过程和抑制过程的发展还是不平衡的,兴奋过程仍占优势。()
此题为判断题(对，错)。
考题
婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）.A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
考题
幼儿大脑皮质容易兴奋、不容易抑制，表现为幼儿容易激动，控制自己的能力较差。( )
考题
婴幼儿做事不能坚持很久是因为（）。A、大脑皮层容易疲劳B、大脑皮层容易兴奋C、克制能力差D、大脑皮层不容易抑制
考题
学前儿童大脑皮质活动特点有（）A、兴奋过程强于抑制过程B、大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整C、抑制过程先随年龄增长加强D、兴奋和抑制随年龄增长同步加强
考题
因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（ ）方法纠正。
考题
合理的生活日程安排可以使婴幼儿的大脑皮层（）形成有规律的交替，从而增进健康。A、兴奋B、抑制C、兴奋和抑制D、活动和休息
考题
婴幼儿高级神经活动的特点是（）。A、容易兴奋，容易抑制B、容易兴奋，不容易抑制C、不容易兴奋，容易抑制D、不容易兴奋，不容易抑制
考题
睡眠是大脑皮层以及皮下中枢（）的一种生理状态。A、广泛处于抑制过程B、广泛处于兴奋过程C、部分处于抑制过程D、部分处于兴奋过程
考题
幼儿高级神经活动的特点是抑制强于兴奋，好动不好静
考题
婴幼儿活泼好动，容易激动，自控力较差，这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡，兴奋强于抑制。
考题
幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程，所以幼儿好动不好静，注意力也不容易集中。
考题
大脑皮层机能的发展，不仅表现在兴奋过程中，还表现在抑制过程中。儿童年龄越小，神经的（）比（）占优势就越强，兴奋也就特别容易扩散。
考题
儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A、兴奋过程占优势，B、抑制过程占优势，C、兴奋和抑制过程相均衡称，D、兴奋和抑制过程不均衡。
考题
注意转移的快慢和难易与大脑皮层神经兴奋过程和抑制过程相互转换的灵活性有关。
考题
单选题婴幼儿好动不好静是因为（）。A
大脑皮层容易兴奋，容易抑制B
大脑皮层容易激动C
大脑皮层容易兴奋，不容易抑制D
大脑皮层容易疲劳
考题
判断题幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程，所以幼儿好动不好静，注意力也不容易集中。A
对B
错
考题
判断题幼儿高级神经活动的特点是抑制强于兴奋，好动不好静A
对B
错
考题
单选题婴幼儿高级神经活动的特点是（）。A
容易兴奋，容易抑制B
容易兴奋，不容易抑制C
不容易兴奋，容易抑制D
不容易兴奋，不容易抑制
考题
多选题学前儿童大脑皮质活动特点有（）A兴奋过程强于抑制过程B大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整C抑制过程先随年龄增长加强D兴奋和抑制随年龄增长同步加强
考题
单选题婴幼儿做事不能坚持很久是因为（）。A
大脑皮层容易疲劳B
大脑皮层容易兴奋C
克制能力差D
大脑皮层不容易抑制
考题
判断题幼儿高级神经活动中兴奋过程强于抑制过程。A
对B
错
考题
填空题因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（ ）方法纠正。
考题
填空题大脑皮层机能的发展，不仅表现在兴奋过程中，还表现在抑制过程中。儿童年龄越小，神经的（）比（）占优势就越强，兴奋也就特别容易扩散。
考题
单选题儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A
兴奋过程占优势，B
抑制过程占优势，C
兴奋和抑制过程相均衡称，D
兴奋和抑制过程不均衡。
考题
单选题睡眠是大脑皮层以及皮下中枢（）的一种生理状态。A
广泛处于抑制过程B
广泛处于兴奋过程C
部分处于抑制过程D
部分处于兴奋过程