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()是实现学校培养目标的主要载体。

  • A、课程
  • B、专业
  • C、教学目标
  • D、教育方针

参考答案

更多 “()是实现学校培养目标的主要载体。A、课程B、专业C、教学目标D、教育方针” 相关考题
考题 课程从广义上来看,是各级各类学校为了实现培养目标而规定的___________及其____________的总和.

考题 教学是学校的中心工作,是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育目的需要通过各级各类学校的培养目标才能实现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本途径,因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 课程是各级各类学校为实现培养目标而定的学习科目及其 的总和。

考题 课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国,课程具体表现为______、课程标准和大纲。

考题 学校培养目标是教育目的的具体化。( )

考题 ( )是高等学校的中心工作,是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。A.管理 B.教学 C.课程 D.科研

考题 我们研究的课程是广义的,是各级各类学校为实现培养目标而规定的( )及其( )的总和。

考题 学校作为教育机构,依法实施教育教学活动,实现法定的培养目标是教育机构的根本目的。

考题 教学是学校的中心工作,也是学校实现培养目标的()。

考题 ()是学校的中心工作,是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。A、教师B、校长C、学生D、教学

考题 学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是()A、劳动B、学习C、阅读D、交往

考题 小学课程设计的最终目的是()。A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习,学会适应社会

考题 各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。

考题 各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫( )A、教科书B、教学目标C、课程D、教学计划

考题 学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才,就必须以学生为主。

考题 教学的意义是,教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式;教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;教学是学校教育的主要工作。

考题 单选题()是学校的中心工作,是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。A 教师B 校长C 学生D 教学

考题 单选题()是实现学校培养目标的主要载体。A 课程B 专业C 教学目标D 教育方针

考题 判断题各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。A 对B 错

考题 判断题教学的意义是,教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式;教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;教学是学校教育的主要工作。A 对B 错

考题 填空题学校教育如果忽视对()的关怀和涵养,就不可能实现对人的培养目标。

考题 判断题学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才,就必须以学生为主。A 对B 错

考题 填空题各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是____。

考题 填空题教学是学校的中心工作,也是学校实现培养目标的()。

考题 单选题小学课程设计的最终目的是()。A 将优秀的文化成果传授给学生B 实现爱国教育C 实现教育目的和学校培养目标D 使儿童学会学习,学会适应社会