网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

所谓“双师型”其本质特点就是指能集理论水平和()于一身的专业教师。

  • A、实践能力
  • B、理解能力
  • C、创新能力
  • D、思维能力

参考答案

更多 “所谓“双师型”其本质特点就是指能集理论水平和()于一身的专业教师。A、实践能力B、理解能力C、创新能力D、思维能力” 相关考题
考题 所谓“双师型”其本质特点就是指能集理论水平和()于一身的专业教师。 A、实践能力B、理解能力C、创新能力D、思维能力

考题 创新能力包括()。 A、创新思考能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等B、创新技巧能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等C、创新意识、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等D、创新创业能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等

考题 一个人创新能力的构成要素主要有A.专业知识B.实践经验C.思维能力D.心里素质

考题 智力的核心成分是A.创造想象能力 B.观察理解能力 C.记忆存储能力 D.抽象思维能力 E.实践操作能力

考题 高职教育课程体系要以( )为主线A. 培养技术应用能力和职业技能 B. 培养专业实践能力和创新能力 C. 培养技术应用能力和专业实践能力 D. 培养职业技能和创新能力

考题 教师的专业能力就是指教师的(  ) A.设计教学的能力 B.知识拓展能力 C.教学创新能力 D.教育教学能力

考题 教师的专业能力就是指教师的( )。A.教学创新能力 B.设计教学的能力 C.知识拓展的能力 D.教育教学能力

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(  ),促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力 、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.独立思考能力、创新能和实践能力

考题 智力的核心成分是()A、创造想象能力B、观察理解能力C、记忆存储能力D、抽象思维能力E、实践操作能力

考题 高校应着力增强学生的社会责任感,创新精神,和()。A、学习能力B、实践能力C、思维能力

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能和实践能力

考题 创新能力的核心是:()A、创新思维能力B、创新认识能力C、创新实践能力D、创新观念

考题 创新能力的三大要素是()A、实践能力B、系统性思维能力C、发展性思维能力D、创造性思维能力

考题 专业技术人员创造性思维能力,就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及()这5种能力形成的综合能力。A、个人能力B、交流能力C、交际能力D、应急能力

考题 教师的()是认识能力的核心要素,是决定一个人的理解能力的关键。A、教学能力B、创造能力C、知觉能力D、思维能力

考题 素质教育应以培养学员的()为重点。A、管理能力和实践能力B、管理能力和思维能力C、创新能力和实践能力D、创新能力和思维能力

考题 一个人创新能力的构成要素主要有()。A、专业知识B、实践经验C、思维能力D、心里素质

考题 创新思维能力的特点不包括()A、新颖性B、综合性C、实践性D、单向性

考题 单选题教师的()是认识能力的核心要素,是决定一个人的理解能力的关键。A 教学能力B 创造能力C 知觉能力D 思维能力

考题 多选题一个人创新能力的构成要素主要有()。A专业知识B实践经验C思维能力D心里素质

考题 填空题了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点,属于()。

考题 多选题创新能力的三大要素是()A实践能力B系统性思维能力C发展性思维能力D创造性思维能力

考题 单选题创新能力的核心是:()A 创新思维能力B 创新认识能力C 创新实践能力D 创新观念

考题 单选题所谓“双师型”其本质特点就是指能集理论水平和()于一身的专业教师。A 实践能力B 理解能力C 创新能力D 思维能力

考题 单选题智力的核心成分是()A 创造想象能力B 观察理解能力C 记忆存储能力D 抽象思维能力E 实践操作能力

考题 单选题素质教育应以培养学员的()为重点。A 管理能力和实践能力B 管理能力和思维能力C 创新能力和实践能力D 创新能力和思维能力

考题 填空题了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点,属于()领域。

考题 填空题教师有很好的思辨能力,能合乎逻辑的思考,辨别各种问题。是教师思维能力()的特点。